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下圖為某農田生態系統對秸稈等進一步利用的示意圖.請據圖回答有關問題:

(1)與該生態系統相比森林生態系統的抵抗力穩定性很高,主要原因是森林生態系統
 

(2)退耕還湖是實現可持續發展的重要舉措之一,圍湖造田和退耕還湖都體現了人類活動能影響群落演替的
 

(3)若要調查稻田中某鳥類的種群密度,常用的方法是
 
,調查過程中,若對被調查個體的處理會導致其生存能力下降,則調查結果
 
(低于、高于最接近)真實值.
(4)調查發現蛇的食物7%來自蛙,13%來自鳥,80%來自鼠,那么蛇每增加0.5kg體重,理論上至少消耗植物
 
kg.若制止人們捕殺蛇,發現可有效提高水稻產量,試從能量流動角度分析其原理是該舉措可以
 
考點:生態系統的穩定性,物質循環和能量流動的基本規律及其應用
專題:
分析:閱讀通過和題圖知,本題是生態系統的營養結構和能量流動,梳理相關知識點,根據問題的具體要求結合題圖分析進行回答.
解答: 解:(1)由于森林生態系統的 物種豐富度高,營養結構復雜,食物網復雜,抵抗力穩定性比農田生態系統高.
(2)圍湖造田和退耕還湖都體現了人類活動能影響群落演替的速度和方向.
(3)鳥類活動大,調查方法常用標志重捕法,調查過程中,若對被調查個體的處理會導致其生存能力下降,則調查結果會高于實際值.
(4)由題圖知,蛇處在三條食物鏈上,蛇在稻→鼠→蛇這條食物鏈上消耗的植物最少是0.5×80%×25=10kg,在蛇以鳥和蛙為食物時,同處于第四營養級,消耗植物最少是0.5×20%×125=12.5kg,共消耗10+12.5=22.5kg,制止人們捕殺蛇實質是通過控制不同生物種群數量,調整能量流動的關系,使能量流向對人類最有益的部分.
故答案應是:
(1)物種豐富度高,營養結構復雜,食物網復雜
(2)速度和方向
(3)標志重捕法   高于
(4)22.5kg  通過控制不同生物種群數量,調整能量流動的關系,使能量流向對人類最有益的部分.
點評:本題的知識點是群落結構與穩定性的關系,人類活動對群落演替的影響,種群密度的調查方法和估算,能量流動的 相關計算,主要考查學生利用生態系統的相關知識綜合解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個DNA分子在15N的環境中復制,若子一代DNA的一條單鏈出現差錯,則子二代DNA中,差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占(  )
A、
1
3
,1
B、
1
4
,1
C、
1
3
1
2
D、
1
4
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列激素與內環境穩態的維持無直接關系的是(  )
A、抗利尿激素B、雄激素
C、腎上腺素D、甲狀腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示糖楓種子經低溫處理后提前萌發過程中,各種激素含量(單位:μg/10g干重)的變化化情況.請據圖回答:
(1)脫落酸對種子的萌發起
 
作用,在種子萌發過程中,脫落酸與赤霉索之間的關系為
 
.在種子萌發過程中,細胞分裂素能使:細胞周期
 

(2)細胞分裂素在生產中常用作保鮮劑.有人認為其原因可能是細胞分裂素能抑制葉綠素等物質的降解,從而抑制葉片衰老.請設計實驗探究細胞分裂素是否有延緩葉片衰老的作用.(提示:葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老的特點,離體的葉片會很快出現該特點)
實驗步驟:
第一步:選取
 
離體葉片隨機分成甲、乙兩組,其中甲組為對照組.
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上
 
,乙組葉片相同位置涂上
 

第三步:
 

預測最可能的實驗結果和結論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表1是1999年柴達木盆地德令哈地區的部分氣象及干物質積累情況,表2表示混播試驗初期一段時間內該地區主要食物鏈的能量值.請分析回答問題:
表1    1999年德令哈地區的部分氣象及干物積累動態
    月份   5月   6月   7月   8月
    月平均溫度(℃)   11.20   14.80   17.60   16.90
    月均降水量(mm)   14.10   37.00   31.60   30.40
  群落地上生物量積累(g/m2,干重)   148.50   464.50   291.o0 -36.00
    生長速率(g/m2?d).   4.64   14.98   9.70 -1.16
表2    一段時間內植物、田鼠和鼬的能量值
    植物固定的太陽能     田鼠的能量     鼬的能量
紫花苜蓿   油菜   豌豆   雜草   攝人量   同化量   呼吸量   攝人量   同化量   呼吸量
2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
(1)調查棄耕地上某種植物種群的數量時,取樣的關鍵除考慮樣方的大小和數量外,還應注意
 
取樣.
(2)表1表明,各類群生物量季節動態具有明顯的差異,其生物量生長速率也各不相同,這可能與其自身的生物節律有關,還可能與外界環境因素
 
 
有關.
(3)依據表2計算得出能量從第一營養級傳遞到第二營養級的效率是
 

(4)經過調查,人工除去試驗地區的雜草,田鼠的數量減少,鼬的數量隨之減少,但很快三者又達到新的平衡,這一現象說明生態系統具有一定的
 
,體現了生態系統的
 
穩定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制.基因B控制藍色物質的合成,基因Y控制黃色物質的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如圖所示.請據圖回答:

(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳
 
(填“遵循或不遵循”)基因自由組合定律.
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序,不能確定基因B轉錄的mRNA的堿基排列順序,為什么
 

(3)若將多對純合白色雌鳥和純合綠色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現型與親本不同的占
 
.讓F2中藍色鳥與黃色鳥相互交配,則后代中的表現型及其比例為
 

(4)已知鳥的長羽和短羽這對相對性狀由Z和W兩條性染色體上一對等位基因控制,長羽基因(A)對短羽 基因(a)為顯性.現有基因型分別為 (♂)ZAZA、(♂)ZaZa、(♀)ZAWA和(♀)ZaWa的四種鳥各若干.根據需要從上述四種鳥中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代中,雄性鳥全部表現為短羽,雌性鳥全部表現為長羽,則第一代雜交親本的基因型是
 
,第二代雜交親本的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關綠色植物代謝的問題.
材料1、利用紫蘇植物進行實驗,圖1表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,圖2表示紫蘇葉肉細胞內進行的兩大生理過程示意圖,(Ⅰ-Ⅶ代表物質,①-⑤代表過程,[
 
]填編號,橫線上填文字)

1)圖1中B點后曲線上升的原因是光合作用程中
 
階段增強,此時產生的
 
為CO2的還原提供條件.
2)分析圖1可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是
 
.(用圖中字母回答).該紫蘇植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?
 

3)圖2中過程①被稱為
 
,IV表示
 
,其產生后由輔酶攜帶運送至
 
(具體場所),最終與 V結合.
4)圖2中能產生ADP的過程是[]
 
,該過程的能量變化是
 

材料2 若將一綠色植物置于密閉玻璃罩內,在黑暗條件下,罩內CO2含量每小時增加了25mg;在充足光照條件下,罩內CO2含量每小時減少了50mg.據測定,上述光照條件下,光合作用每小時共合成葡萄糖60mg.若呼吸底物和光合產物均為葡萄糖,請回答:(保留2位小數)
5)該植物在光照條件下的呼吸作用每小時CO2產生量為
 
mg; 若上述條件不變,該植物光照10小時,其余時間不給光照,則一晝夜可積累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實驗.(實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率)
實驗一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗二:將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20℃恒溫條件下,分別用氧電極測定其O2釋放速率.
實驗結果如圖.請據圖回答:
(1)在實驗的濃度范圍內,隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均
 
,原因是光合作用所需的
 
增加導致的.
(2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率
 
(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率.原因可能是葉切片光合作用產生的O2一部分被
 

(3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設計以下實驗方案,請補充.
稱取
 
g四葉齡水稻葉片,切成約1.0mm×1.0mm小塊,均分為4組,分別置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中,在
 
條件下,分別用氧電極測定其
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在CO2濃度一定、溫度適宜的環境中,測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結果如下表:(表中負值表示CO2釋放,正值表示CO2吸收)
光照強度(klx)2.04.06.08.09.010.0
CO2[mg/(100cm2?h)]-2.02.06.010.012.012.0
下列選項中正確的是(  )
A、光照強度在8.0~9.0klx之間時,細胞內合成ATP的速率不變
B、光照強度在2.0klx時,細胞內不進行光合作用
C、光照強度在8.0klx時,細胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣
D、超過9klx時,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約

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同步練習冊答案
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