內質網中的蛋白質運輸到高爾基體后,有不同的去向,其轉運過程如下圖。下列敘述錯誤的是( )
A.受體K的作用使蛋白A被轉運回內質網 |
B.蛋白B分泌到細胞外的過程需要載體蛋白的協助 |
C.高爾基體膜通過囊泡可轉化為內質網膜和細胞膜的一部分 |
D.內質網和高爾基體分別形成的囊泡中的蛋白B空間結構不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關遺傳、變異、生物進化的相關敘述中,錯誤的是
A.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有4種表現型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成與核仁有關 |
B.新物種的形成通常要經過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環節,種群基因頻率發生變化,不一定會形成新物種 |
C.減數分裂過程中同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導致染色體結構變異 |
D.一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為人體內某組織的局部結構示意圖,下列相關描述錯誤的是
A.A、B、C構成內環境,與血漿蛋白合成有關的酶不會出現在其中
B.如果圖示為胰島組織,則飽飯后Ⅱ端比I端B中胰島素含量高、葡萄糖含量低
C.當病毒侵入B中時,能引發體液免疫
D.C中的蛋白質含量高于B中,C最終匯入血漿參與血液循環,若C阻塞會引起下肢水腫
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
細胞代謝中某種酶1與其底物、產物的關系如下圖所示,下列有關敘述不正確的是
A.酶1與產物B結合后失活,說明酶的功能由其空間結構決定 |
B.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列 |
C.酶1有兩種底物且能與產物B結合,因此酶1不具有專一性 |
D.酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示人體部分細胞所經歷的生長發育的各個階段,下列敘述錯誤的是 ( ).
A.圖中甲的分裂能力最強,分化程度最低 |
B.細胞的衰老和凋亡屬于正常的生理過程 |
C.肌細胞和神經細胞的遺傳信息執行情況不同 |
D.過程①發生了等位基因分離而過程②不發生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列實驗敘述正確的是:
A.觀察口腔上皮細胞時,需使用活體染色劑甲基綠染色, 才能觀察到生活狀態的線粒體 |
B.色素的分離實驗中濾紙條的色素帶由下至上分別為黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色 |
C.采集、調查土壤中小動物豐富度的方法是目測估計法 |
D.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離實驗,能看到細胞壁、細胞膜、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述正確的是( )
A.甲表示的是裸巖上的初生演替 |
B.乙可表示棄耕農田上進行的演替 |
C.甲中①②處的物種組成完全相同 |
D.若條件適宜,乙群落可演替成森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
從下圖所示的實驗中,可以直接得出的結論是
A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B.單側光照引起生長素(IAA)分布不均勻
C.生長素(IAA)只能由形態學上端向下端運輸
D.生長素(IAA)能促進胚芽鞘生長
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