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下列因素中,對提高家禽產蛋量影響最大的是(  )
A、水分B、濕度
C、光照長短D、光照強度
考點:生態系統的概念
專題:
分析:動物的繁殖周期受光周期的影響,即受長日照和短日照的影響,故對提高家禽產蛋量影響最大的是光照的長短.
解答: 解:A、水分并非影響家禽繁殖的主要因素,A錯誤;
B、濕度并非影響家禽繁殖的主要因素,B錯誤;
C、動物的繁殖周期受光周期的影響,即受長日照和短日照的影響,故對提高家禽產蛋量影響最大的是光照的長短.,C正確;
D、影響動物繁殖的主要因素是光周期,即光照時間的長短,并非光照強度,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了影響動物生長繁殖的生態因素,解答本題的關鍵是明確影響動物繁殖的主要因素是什么,
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯分別用35S和32P標記T2噬菌體的蛋白質和DNA組分,下列可被標記的部分組合正確的是(  )
A、①④B、①③C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,如果細胞A接受刺激,下列有關敘述不正確的是(  )
A、可引起細胞E收縮
B、興奮在B的神經纖維上傳導速度較在F處快
C、在F處,興奮由電信號轉變為化學信號,再轉變為電信號
D、一般地,細胞E所需能量主要來源于蛋白質分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

在葉綠體內囊狀結構的薄膜上(  )
A、分布著該植物體的所有色素
B、只有葉綠素才能實現光能的吸收和傳遞
C、所有光合色素均能夠實現光能的吸收和轉換
D、只有少數處于特殊狀態的葉綠素a能實現光能的轉換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于信息傳遞的敘述正確的是(  )
A、物理信息的來源只能是無機環境
B、植物的生物堿、有機酸等是行為信息
C、生命活動的正常進行離不開信息傳遞,種群繁衍同信息傳遞無關
D、信息能調節生物的種間關系以維持生態系統的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氮源為14N和15N的培養基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質量為a)和15N-DNA(相對分子質量為b).將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上,再連續繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結果如圖所示.下列對此實驗的敘述不正確的是(  )
A、Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是14N,另一條鏈是15N
B、Ⅱ代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的
1
4
C、預計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量為
(7a+b)
8
D、上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示人體內三大營養物質之間的關系.據圖回答:
(1)從圖中看出糖類、脂質和蛋白質之間可以轉化.氨基酸必須通過
 
作用才能轉化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質是
 
.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時
 
可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復正常.
(3)某人多食少動,導致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內外,還可能發生了圖中的
 
(填標號)過程;為了減肥,他只吃水果、蔬菜和米飯,一段時間后,不僅體重未減輕,而且造成營養不良,其體內缺少的營養物質主要是
 

(4)血紅蛋白是由574個氨基酸經過圖中⑦過程形成的一種具有四條肽鏈的蛋白質,在這些氨基酸形成1個血紅蛋白分子的過程中,共脫去
 
個水分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

沙棘木蠹蛾的幼蟲取食沙棘的根莖,引起沙棘死亡.多年的調查發現,在沙棘木蠹蛾爆發成災時,生長在河灘上的沙棘林沒有發生沙棘木蠹蛾蟲害.為此林業研究員進行了以下研究.
(1)在河灘和與其相鄰的平緩的向陽山坡上種植無蟲卵的沙棘(溫度差異不大),全部成活后,在根莖處用電鉆打孔,將稱量過的體重相近的30只沙棘木蠹蛾幼蟲均分到兩地沙棘的孔中單獨飼養,用鐵絲網封好洞口.33天后,再次稱量其體重得到如圖1結果:
排除其他生物因素的影響,與山坡沙棘相比,河灘沙棘對沙棘木蠹蛾種群增長有
 
作用.

(2)影響沙棘生長的因素如陽光、二氧化碳、水、土壤礦質元素、溫度、PH屬于生態因素中的
 
因素.觀察發現,河灘沙棘的長勢明顯好于山坡沙棘,經過測定,兩處土壤的PH相近,據題中所給信息分析,影響沙棘長勢的主要因素可能是
 

(3)在一年內的不同月份,同時測定河灘和山坡沙棘莖的韌皮部淀粉的含量,繪制的曲線如圖2.
①淀粉的含量與沙棘的哪些生理過程有關?(至少寫出兩條)
 

②六月份干旱引起河流干涸,根據(2)中的結果分析,造成該月份河灘沙棘和山坡沙棘的淀粉含量基本相同的主要的非生物因素是
 

③沙棘根尖分生區細胞吸水的主要方式是
 
,成熟區細胞吸水的主要方式是
 

(4)該實驗地區內沙棘、沙棘木蠹蛾等所有生物共同構成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說揭示了(  )
A、植物細胞與動物細胞的區別
B、生物體結構的統一性
C、細胞為什么要產生新細胞
D、人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

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