研究人員成功地從土壤中篩選到能產生纖維素酶的微生物請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。
（1）纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和____酶。
（2）若獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是_________，操作時采用_______滅菌的方法。
（3） 可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，但并不與纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。常用的染色法有兩種：第一種是先培養微生物，再加入染色劑進行顏色反應；第二種是在倒平板時就加入染色劑。_______（第一種、第二種）方法會使菌落之間發生混雜。
（4）如果觀察到產生_______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行_______的實驗。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的_______進行定量的測定。
科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是生物氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵RQ(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量，可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態的一種指標)的關系。以下敘述正確的是
A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱
B．b點有氧呼吸強度大于a點
C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調至c點
D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分)向日葵是兩性花植物，有17對染色體。其中一對同源染色體上有控制子葉顏色的基因A（a），AA表現深綠；Aa表現淺綠；aa呈黃色，無光合作用能力。向日葵葉枯病是由真菌引起的，葉枯病抗病基因B對不抗病基因b為顯性，B（b）位于另外一對同源染色體上。回答下列問題：
(1)子葉淺綠不抗葉枯病與雜合的子葉深綠抗葉枯病植株雜交得F1。將所得F1中子葉淺綠抗葉枯病植株自交得F2，F2成熟植株中淺綠抗葉枯病的比例是 ，其中純合子占 。
(2)用子葉淺綠植株作親本自交得F1，F1連續自交得到的F3成熟群體中Aa占 (用分數表示)。
(3)請用遺傳圖解表示子葉淺綠不抗葉枯病植株與純合的子葉深綠抗葉枯病植株雜交得到F1的過程，要求寫出配子。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關孟德爾豌豆雜交實驗及遺傳規律的說法，錯誤的是
A．自然條件下的豌豆是純種，且具有易于區分的相對性狀
B．F2出現了性狀分離，說明F1中同時帶有顯隱性基因
C．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機組合
D．孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現親本的雜交
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高一5月教學診斷評價考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中，對4個實驗(除溫度外其他條件均相同)裝置給予相同的反應時間后取出試管，放置于25℃恒溫箱中20分鐘后加適量碘液，顯色結果見下表(“＋”越多，表示藍色越深)。下列敘述錯誤的是
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 50 |
藍色深淺 | ＋＋＋ | ＋＋ | ＋ | ＋＋ |
A．試管中藍色越深，說明試管內淀粉越多
B．酶活性最高時的溫度不適合該酶的保存
C．不同溫度下唾液淀粉酶活性可能相同
D．根據表中數據可知該淀粉酶10℃時酶活性較低，原因是低溫破壞了該淀粉酶的空間結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于發酵過程產物檢驗的說法，正確的是（ ）
A.果汁發酵是否產生酒精，可用NaOH來檢驗
B.檢驗醋酸產生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定
C.泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定
D.測定果酒、果醋的產生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關微生物實驗的敘述，不正確的是
A．獲得純凈培養物的關鍵是防止雜菌污染
B．平板劃線法可用于微生物的計數
C．分離不同的微生物要采用不同的稀釋度
D．觀察菌落的特征可以用來進行菌種的鑒定
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（ ）
A．制備過程中需要細胞融合但不需要動物細胞培養技術
B．雜交瘤細胞能夠無限增殖，實質上就是癌變的漿細胞
C．經選擇性培養基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產
D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準確、快速等優點
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年上海市五校高三第二次聯考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題
如圖坐標曲線中的1表示最適溫度時反應物濃度與酶的關系，如果將反應溫度略微升高或向反應混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能的分別是
A．2、4 B．3、2 C．4、2 D. 3、4
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