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在生命科學研究中，“放射性同位素示蹤法”是經常使用的研究方法，放射性同位素自顯影技術被用于研究細胞有絲分裂過程中DNA和RNA的變化。下圖表示洋蔥根尖細胞處于有絲分裂各階段中DNA和信使RNA含量的變化。下列有關敘述錯誤的是：

A．在放射性同位素標記研究中，為區別DNA和RNA，最好選擇標記的物質依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核苷酸
B．處于分裂期的細胞中mRNA含量較低的最可能原因是分裂期細胞中的染色體高度螺旋化，不能解旋并轉錄成mRNA
C．依據圖示，細胞中核糖體活動旺盛的時期可能是b、e
D．圖中c時期，細胞核內染色體和DNA的比例為1：2

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省泗洪中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素標記法”是經常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關問題：
(1)若要大量制備用³⁵S標記的噬菌體，需先用³⁵S的培養基培養_____________，再用噬菌體去感染_____________。
(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別親代噬菌體用同位素³²P和³⁵S作了標記。

	噬菌體成分	細菌成分
核苷酸	標記³²P	³¹P
氨基酸	³²S	標記³⁵S

請分析上表并回答下面的問題。
①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是。
②子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是。
（3）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用³²P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。
①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。
②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，也將_____（“是”或“不是”）誤差的來源。
③上述實驗中，_____（“能”或“不能”）用¹⁵N來標記噬菌體的DNA。
（4）噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素標記法”是經常使用的研究手段。請仔細閱讀分析并回答有關問題：

(1)若要大量制備用³⁵S標記的噬菌體，需先用³⁵S的培養基培養_____________，再用噬菌體去感染_____________。

(2)某科學家做“噬菌體侵染細菌”實驗時，分別親代噬菌體用同位素³²P和³⁵S作了標記。

	噬菌體成分	細菌成分
核苷酸	標記³²P	³¹P
氨基酸	³²S	標記³⁵S

請分析上表并回答下面的問題。

①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是。

②子噬菌體的蛋白質分子中含有的上述元素是。

（3）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用³²P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。

①在實驗中，從噬菌體和大腸桿菌混合培養，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。

②在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，也將_____（“是”或“不是”）誤差的來源。

③上述實驗中，_____（“能”或“不能”）用¹⁵N來標記噬菌體的DNA。

（4）噬菌體侵染細菌的實驗證明了_____________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省丹東市四校協作體高三摸底測試（零診）理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

數學模型是針對參照某種事物系統的特征或數量依存關系，采用數學語言，概括地或近似地表述出的一種數學結構，在生命科學研究上應用非常廣泛，請根據所學有關生物學知識，回答下列問題：

(1) 在生命科學研究中，構建數學模型常用的兩種方法有曲線圖和方程式，其中更直觀的是　　　　　

(2)某品種豌豆基因型為Ａa（親代），若在自然狀態下繁殖n代，則子n代中，ＡＡ個體在理論上所占比值為m，請用數學方程式模型表示m與n的內在聯系　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)某同學以４０瓦臺燈為光源，探究光照強度與光合作用的關系，若其它條件都保持適宜且不變，請在下圖中幫助其建立關于光合強度與光照距離的曲線模型：（畫出曲線大致形狀即可）

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省南昌外國語學校高三上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學實驗，回答有關問題：

（1）將大腸桿菌的DNA分子用³H標記后，放在普通培養基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復制方式是。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸個。

（2）魯賓和卡門用放射性¹⁸O分別標記H₂O和CO₂分子，證明了光合作用過程中產生的O₂來自于；卡爾文用¹⁴C標記的CO₂研究光合作用暗反應過程中C的轉移，¹⁴C在化合物中的出現順序依次是：¹⁴CO₂ → 化合物→ 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年山東省濟南市高三教學質量調研（一模）生物試卷 題型：綜合題

在生命科學研究中，“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段。請分析下列幾個科學實驗，回答有關問題：

(1) 將大腸桿菌的DNA分子用³H標記后，放在普通培養基上繁殖兩代，如下圖所示。該實驗有力地證明了DNA分子的復制方式是。若在此過程中，共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個，則親代DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸個。

(2) 魯賓和卡門用放射性¹⁸O分別標記H₂O和CO₂分子，證明了光合作用過程中產生的O₂來自于；卡爾文用¹⁴C標記的CO₂研究光合作用暗反應過程中C的轉移，¹⁴C在化合物中的出現順序依次是：¹⁴CO₂ →化合物→ 。

(3) 用含放射性元素的氨基酸培養豚鼠胰腺細胞，研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程，放射性在核糖體出現后，依次經過、和，最后出現在細胞外。

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