圖中甲、乙兩圖為DNA測(cè)序儀顯示的圖像，已知甲顯示的堿基順序?yàn)門CGAAT，則乙圖顯示的堿基順序?yàn)椋?nbsp; ）
A．TCGCAC B．ACCGTG C．ATTCAG D．TCCGGA
勵(lì)耘書業(yè)暑假銜接寧波出版社系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省正定中學(xué)高二第三次考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ） 
| A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息 |
| B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快 |
| C．若細(xì)胞1為垂體中的分泌細(xì)胞，細(xì)胞2可以是胰島細(xì)胞 |
| D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的受體識(shí)別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2，則2可能是甲狀腺細(xì)胞
D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012年人教版高中生物必修3 2.3神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
(多選）若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下敘述中正確的是
A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010—2011年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型：選擇題
若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳
遞到細(xì)胞2快
C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作
用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞
D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲
圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com