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【題目】諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映出螳螂和蟬之間的種間關系是

A. 寄生 B. 競爭 C. 捕食 D. 互利共生

【答案】C

【解析】諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現的食物鏈是:樹→蟬→螳螂→黃雀,所以反映出螳螂和蟬之間的種間關系是捕食關系,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。請據圖回答下列問題。

(1)甲病的遺傳方式是______________________

(2)已知II1和II6均不含乙病致病基因,則乙病的遺傳方式是____________________。

(3)第III3和III1分別與正常男性結婚,她們懷孕后到醫院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒進行檢查,可判斷后代是否會患這兩種病。

①III3采取下列哪種措施________;

②III1采取下列哪種措施________,原因是___________________________。

A.染色體數目檢測 B. 性別檢測 C.無需進行上述檢測

(4)如果III1與III4違法結婚,子女中患病的可能性是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發現甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現型的關系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發現,植株X能開花,A1A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應。下列相關敘述中不正確的是 ( )

A. 植株X有三種表現型,其中粉紅色個體占1/2,植株Y產生配子過程可形成14個四分體

B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數分裂,不能形成正常的配子

C. 圖中處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y

D. 處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】23、圖甲為S型細菌的DNA分子結構示意圖(片段) , 圖乙為真核生物染色體上部分DNA分子復制過程示意圖,圖丙為擬核或質粒復制過程示意圖,據圖回答下列問題.

【】 (1)若圖甲中3為G,則由1、2、3構成的單體的名稱為_____________________。

【】(2) DNA被徹底氧化分解后, 能產生含氮廢物的是____________(用序號表示)

【】(3) 假定大腸桿菌只含N的DNA的相對分子質量為a;只含N的DNA的相對分子質量為b.現將只含N的DNA培養在含N的培養基中,子一代DNA的平均相對分子質量為____________________子二代DNA的平均相對分子質量為_____________________。

【】(4) 從圖乙可以看出,DNA分子復制的特點是_______________________________________。

【】(5) 若圖丙中DNA的堿基總數是100個,其中T為20個,則復制一次需要游離的C為____________個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3、如圖表示同位素

P、 S分別標記T2噬菌體DNA和大腸桿菌

的蛋白質(氨基酸),然后進行噬菌體侵染細菌的實驗,侵染后產生的子代噬菌體(10-1000個)與

母代噬菌體形態完全相同, 而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質分子肯定不含有的標記元素是( )

A.P

B.P

C.S

D.S

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】10、某科研團隊重復了格里菲思的肺炎雙球菌的體內轉化實驗,甲組~丁組同時注射總量相同的細菌,實驗過程如圖所示。下列對該實驗的分析不合理的是( )

A:乙組和丁組小鼠死亡的時間應不同

B:丁組的死亡小鼠體內有活的S型菌

C:S型活菌有毒性,R型活菌無毒性

D:R型死菌與S型活菌混合也可轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態系統中部分營養結構,若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4,假設能量傳遞效率按20%計算,從理論上分析,改變取食比例后蛇體重增加1 kg,人能比原來多增重

A. 2kg B. 2.5kg C. 4kg D. 4.5kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖。下列有關敘述正確的是

A.①能把核內物質與細胞質分開

B.②與染色體是細胞不同時期的兩種物質

C.③是某種RNA和核糖體的合成場所

D.④對大分子的運輸不具有選擇性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,人體內環境各組成部分之間物質的移動方向錯誤的是(  )

A. 血漿→組織液 B. 淋巴→組織液 C. 組織液→血漿 D. 淋巴→血漿

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同步練習冊答案
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