A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
分析 分析題圖:圖示為某草原生態系統中部分食物網簡圖,其中大麥和狗尾草屬于生產者,其余均為消費者,還缺少非生物的物質和能量、分解者.該食物網含有4條食物鏈,即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇、大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇、狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇.
解答 解:①圖中只有生產者和消費者,還缺少分解者,不能構成生物群落,①錯誤;
②該食物網共有4條食物鏈,②正確;
③蛇處于第四與第五共2個不同的營養級,③正確;
④青蛙和蜘蛛的關系是捕食和競爭,④正確;
⑤能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此該生態系統中青蛙和蜘蛛可利用總能量小于蝗蟲可利用總能量,⑤錯誤.
所以,②③④正確.
故選:B.
點評 本題結合某草原生態系統中部分食物網簡圖,考查生態系統的結構和功能,要求考生識記生態系統的組成成分及營養結構,能根據食物網判斷食物鏈的條數、生物間的種間關系;掌握生態系統中能量流動的過程及特點,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級細菌”的遺傳物質一定是DNA,唯一的細胞器是核糖體 | |
B. | “超級細菌”的變異方式有基因突變和染色體變異,不進行有性生殖,所以沒有基因重組 | |
C. | “超級細菌”耐藥性產生的根本原因是長期使用抗生素的結果 | |
D. | “超級細菌”的增殖方式是無絲分裂,不能進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人與細菌的DNA的遺傳信息相同是基因工程的基本原理 | |
B. | 能高效表達人胰島素基因的細菌是工程菌 | |
C. | 通過蛋白質與抗體形成雜交帶來檢測目的基因的表達產物,不屬于分子檢測 | |
D. | 基因工程育種不可能存在生態安全問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對氨基苯磺酸溶液 | B. | N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 | ||
C. | 雙縮脲試劑 | D. | 氯化鎘和氯化鋇溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某種群中存在著各種不同年齡不同性別的同種生物個體 | |
B. | 生物群落的結構是隨著時間的推移而不斷變化的 | |
C. | 生態系統的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者及分解者 | |
D. | 北極苔原生態系統的抵抗力穩定性較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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