分析 分析圖解:圖中根的生長具有背光性,莖的生長具有向光性.
生長素在單側光的刺激下,會由向光一側朝背光一側運輸,因此圖中B>A、C>D.
由于根對生長素濃度最敏感,C側生長素濃度高,對根生長起抑制作用,而D側濃度低反而促進根的生長,因此根具有背光性;
莖對生長素濃度不敏感,B側生長素濃度高,生長快,A側生長素濃度低,生長慢,因此莖彎向光源生長.
植物激素包括:生長素、細胞分裂素、赤霉素、脫落酸、乙烯,其中脫落酸、乙烯對植物的生長起抑制作用,而生長素、細胞分裂素、赤霉素均能促進植物生長.
解答 解:(1)生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子,在這些部位,色氨酸經過一系列的反應可轉變成生長素.并且在這些部位,生長素只能進行由形態學上端到形態學下端的單一方向的極性運輸.
(2)主要由根尖產生并且與生長素和赤霉素等有協同作用的激素是細胞分裂素.
(3)干旱會導致植物體內生長素、赤霉素、細胞分裂素等明顯減少,脫落酸和乙烯大量增加,從而抑制細胞的分裂和生長,促進葉片等器官衰老和脫落過程,這樣可以增加植物的抗逆性,有利于植物的生存.
(4)由圖1可知,A側生長素濃度小于B側,A、B都促進莖的生長,C側生長素濃度大于D側生長素濃度且D側促進根的生長,C側抑制根的生長,所以A、B、C、D在圖中的位置如圖:.根的背光生長現象體現了生長素的作用具有兩重性的特點.
故答案為:
(1)色氨酸 極性
(2)細胞分裂素
(3)脫落酸 衰老和脫落
(4)見圖
兩重性
點評 本題考查了生長素的兩重性以及植物激素的相關知識,考生要區分生長素對根的生長具有兩重性,而莖對生長素濃度不敏感;并且植物激素中,生長素、細胞分裂素、赤霉素之間為協同作用,脫落酸和乙烯之間也為協同作用,而前三種和后兩種為拮抗作用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用液體培養基分離獲得細菌單菌落 | |
B. | 測定培養液中微生物數量,可選用顯微鏡直接計數法計數 | |
C. | 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養基,經高溫、高壓滅菌后倒平板 | |
D. | 純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA分子上的一個堿基對缺失屬于染色體結構變異 | |
B. | 染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察到 | |
C. | 同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組 | |
D. | 秋水仙素誘導多倍體形成的原理是抑制有絲分裂中期紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
親代 子代 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
雙親均為拇指能向背側彎曲 | 雙親中有一個為拇指能向背側彎曲 | 雙親均為拇指不能向背側彎曲 | |
拇指能向 背側彎曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能 向背側彎曲 | 288 | 448 | 552 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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