(9分)下圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，請分析回答：（在“[ ]”內
填序號）
（1）能進行光合作用部位是[ ] 。
（2）有氧呼吸主要在[ ] 處進行。
（3）氨基酸相互之間形成肽鍵的場所是[ ] 
（4）用健那綠染液染色，呈藍綠色的細胞器是[ ]
（5）為研究細胞內各種的組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
（6）結構1對細胞有支持和保護作用，它由 和果膠組成。
（7）如果將該細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會出現原生質層與[ ] 分離的現象。
（8）成熟的植物細胞通過 作用吸收或失去水分，其必須具備兩
條件：①具有半透膜；② 。
科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
(9分)下圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖。
（1）圖中虛線內物質總稱為 ，其中A代表 ，B代表 ，C代表 。
（2）由此可以看出，人體內的細胞只有通過_______才能與外界環境間接地進行物質交換，而內分泌系統和神經系統對新陳代謝起著_______作用。
（3）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導致內環境的滲透壓 ，但機體會通過分泌 激素，促使腎小管和集合管重吸收水，使尿量 ，從而使內環境的滲透壓保持相對穩定。
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科目：高中生物 來源：河北衡水中學2009-2010學年度下學期期中考試高一（生物）試卷 題型：綜合題
(7分)下圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，請分析回答：（在“[ ]”內填序號）
（1）結構①是系統的邊界，它由___________________ ____組成。能控制物質進出細胞，還有圖二所示的 功能。
（2）可能含有水溶性色素的是[ ] _________________。
（3）該細胞無氧呼吸在[ ] ______________________處進行。產物是
（4）將該細胞用甲基綠染色后，呈綠色的細胞結構有 _______________________（填序號）。
（5）為研究細胞內的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 ____。
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
(9分)下圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，請分析回答：（在“[ ]”內
填序號）
（1）能進行光合作用部位是[ ] 。
（2）有氧呼吸主要在[ ] 處進行。
（3）氨基酸相互之間形成肽鍵的場所是[ ]
（4）用健那綠染液染色，呈藍綠色的細胞器是[ ]
（5）為研究細胞內各種的組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
（6）結構1對細胞有支持和保護作用，它由 和果膠組成。
（7）如果將該細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會出現原生質層與[ ] 分離的現象。
（8）成熟的植物細胞通過 作用吸收或失去水分，其必須具備兩
條件：①具有半透膜； ② 。
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科目：高中生物 來源：河北省衡水中學09-10學年高一第二學期一調試題（生物） 題型：簡答題
（原創）(7分)下圖是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，請分析回答：（在“[ ]”內填序號）
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（1）結構①是系統的邊界，它由___________________ ____組成。能控制物質進出細胞，還有圖二所示的 功能。
（2）可能含有水溶性色素的是[ ] _________________。
（3）該細胞無氧呼吸在[ ] ______________________處進行。產物是
（4）將該細胞用甲基綠染色后，呈綠色的細胞結構有 _______________________（填序號）。
（5）為研究細胞內的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 ____。
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