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【題目】植物的微型繁殖的優點是( )

A.取材少 B.培養周期短 C.繁殖率高 D.以上都是

【答案】D

【解析】

試題分析:植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇,它取材少,培養周期短,繁殖速度快而且可以保持生物體的優良性狀,并不受自然生長的限制。尤其是在培育無病毒植株時,依據是莖尖(或根尖)病毒少甚至無病毒選取莖尖(或根尖)部位進行組織培養,繁殖種苗的速度比傳統繁殖方式快。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育成純合優良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是

A. ①過程的主要目的是讓控制不同優良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中非同源染色體的自由組合發生在減數第一次分裂后期

C. ③過程依據的主要生物學原理是細胞增殖

D. ④過程的實施中通常利用*定濃度的計水仙素處理幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的某植株自交產生后代示意圖如下,下列相關敘述不正確的是( )

A. ①過程發生等位基因的分離

B. ②過程發生非等位基因的自由組合

C. 圖中的N、P分別是9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為2:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗,圖2表示大麥在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合作用、呼吸作用的關系曲線。請分析并回答下列問題:

(1)圖1中,ab段表示的生物學意義是___________,a點的限制因素是_____,b、c兩點光合速率不同的原因是________。如果將長勢相同的兩株大麥幼苗分別種植在21%和50%的O2環境的透明密閉裝置中,保持題干中的條件,一段時間后,O2體積濃度環境為________幼苗先死亡,理由是________________

(2)圖2中的②曲線表示____________________,若其他條件不變,當光照強度適當增加,則A點________移動。圖2中測得該植物光合速率最大值為(用單位時間內CO2的吸收量表示)________。當溫度達到________時,該植物不再進行光合作用。

(3)圖2中在溫度為30℃時,葉肉細胞內的各種[H]用于____________________。40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區別是___________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據圖回答下列問題。

1)過程表示的是 ,過程表示的是

2)完成過程需要 等物質從細胞質進入細胞核。

3)從圖中分析,核糖體的分布場所有 ,同時也證明了線粒體是一個 (自主性、半自主性)的細胞器。

4)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養基上培養,發現線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由 中的基因指導合成。

5)用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發現,細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是 (填序號),線粒體功能 (填不會)受到影響。

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【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質變化的關系,下列說法正確的是( )

A. 2過程消耗的ATP來自1345產生的ATP

B. 12過程在葉綠體中,345過程在線粒體中進行

C. 1過程產生的NADPH參與2過程,34過程產生的[H]與氧結合產生水

D. 高等植物所有的細胞都可以進行12345過程

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【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對相對性狀,受一對等位基因控制。現種植一批高莖豌豆,自然狀態產生的子代中高莖與矮莖的數量之比151。則種植的這批高莖豌豆中純種的比例為(

A.1/2B.1/3C.1/4D.3/4

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【題目】為探究物質P抑制癌細胞增殖的效應,研究人員使用不同濃度的物質P處理人的離體肝癌細胞,實驗結果如圖所示。下列相關敘述正確的是(  )

A. 隨著物質P濃度的增加,抑制癌細胞增殖作用越明顯,但與處理時間無關

B. 隨著物質P處理時間的延長,抑制癌細胞增殖作用越明顯,但與濃度無關

C. 物質P對腫瘤細胞的作用機制,可能與調控細胞凋亡相關基因的表達有關

D. 通過本實驗可以得出結論,物質P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所 做的一種簡化的概括性描述,模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )

若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞

若圖1表示植物體細胞雜交過程,則AB在融合前必須經過特殊處理一一制備原生質體,形成的C稱為雜種細胞,從CD需要的技術是植物組織培養

若圖2B是核移植技 術,C是胚胎移植技術,則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性

若圖2B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯系,對胰島的影響比對甲 狀腺、腎上腺的影響更大

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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