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【題目】科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗,蛙心2的神經被剝離,蛙心1的神經未被剝離,實驗處理及結果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實驗中所用任氏液的理化性質應接近蛙的內環境

B. 電刺激蛙心1的神經之前,兩個蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2改變其節律

D. 受到電刺激的蛙心1神經產生了抑制蛙心2收縮的化學物質

【答案】C

【解析】由于離體的蛙心需要保證其細胞的正常生理功能,所以給蛙心灌注的任氏液相當于蛙心細胞生活的內環境,A正確;兩個離體的蛙心在實驗刺激之前,生理功能基本相同,所以它們的收縮頻率應是基本一致的,B正確;由于連接兩個蛙心的是導管,所以蛙心1的電信號不可以直接傳遞給蛙心2,C錯誤;電刺激蛙心1的神經,通過測頻儀器得到的兩個蛙心的收縮頻率對比,蛙心2的收縮頻率跟隨變慢,說明蛙心1接受刺激產生的興奮不僅自身受到產生某種抑制性化學物質使其收縮強度變慢,還隨任氏液流到蛙心2,引起蛙心2的收縮強度也變慢,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種高等動物在減數分裂過程中部分細胞模式圖。請據圖回答:

1A細胞名稱是___________________細胞。

2B細胞染色體行為特點是 __________。D細胞中有________條染色體,有________個核DNA分子。

3)圖中具有同源染色體的細胞是_________________, 染色體上不含有染色單體的細胞是________________。(填字母)

4)正常情況下,這種動物一個體細胞所含的染色體數目有_______條。

5)在減數分裂過程,這四種細胞出現的先后順序是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種能進行自花傳粉和異花傳粉的植物的花色由3對獨立遺傳的基因(A和a、B和b、C 和c)共同決定,花中相關色素的合成途徑如圖所示,理論上純合的紫花植株的基因型有

A. 3 種 B. 20 種 C. 10 種 D. 5 種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病病毒是一種嗜神經病毒,可由神經-肌肉接點處入侵神經細胞,過程如圖所示。目前疫苗接種是預防和控制狂犬病發病最有效的措施。狂犬疫苗是將狂犬病毒接種在地鼠腎細胞培養后,收獲病毒液,經滅活純化而成。下列選項中正確的是:

A. 神經細胞被狂犬病病毒感染后往往會引起細胞壞死

B. 吞噬細胞吞噬消化侵入人體的部分病毒,此過程屬于人體的第三道防線

C. 狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行,與神經沖動傳導的方向相反

D. 人被咬傷后可注射狂犬疫苗,以刺激漿細胞產生抗體直接消滅病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2的家族中無此致病基因,Ⅱ-6的父母正常,但有一個患病的妹妹。此家族中Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為

A. 0、1/9 B. 1/2、1/2 C. 1/3、1/6 D. 0、1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某人冬泳時體內的一些生理變化過程(圖中①至④表示激素,A、B表示器官、組織或細胞)。下丘腦中存在熱敏神經元和冷敏神經元,前者在體表溫度上升時沖動頻率增加,后者在體表溫度下降時沖動頻率增加,當二者的沖動頻率相等時,機體產熱和散熱達到平衡。請回答下列問題:

(1)熱敏神經元和冷敏神經元屬于反射弧中的__________。冬泳時,下丘腦中熱敏神經元的沖動頻率________(填“大于”“等于”或“小于”)冷敏神經元的沖動頻率,從而刺激機體增加產熱量,以維持體溫的相對穩定。

(2)圖示中過程“下丘腦→①→A→②→甲狀腺→③”體現③分泌的_________特點。圖中①是_______

(3)在胰島A細胞分泌胰高血糖素的過程中,其接收分泌信號的受體是____________

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【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體數目和結構都正常。若不考慮基因突變,則下列有關敘述錯誤的是( )

A. 致病基因屬于隱性基因

B. 控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C. Ⅲ-10個體表現正常是由于基因重組的結果

D. III-9II-8染色體數目可能是相同的

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【題目】如圖為某生態系統中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖,請回答:(單位:KJ)

(1)流經此生態系統的總能量是___________KJ。

(2)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為 _____________。

(3)欲使C增加3kg,需A__________kg。

(4)在生態系統中能量的輸入、傳遞和散失過程中所發生的能量形式的轉化是 _________

(5)在生態系統中的A的作用是_______________________________;D的作用是 _________________________________

(6)生態系統的能量流動與 __________過程同時進行,彼此相互共存,是不可分割的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理百麗桃,分析其果實成熟過程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化,得到如圖所示結果。據圖分析,下列推測正確的是( )

A. 由圖可推測ABA處理能夠使果實細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B. 由圖可知長距離運輸水果可用ABA處理,短距離運輸可用ABAI處理

C. ABA能夠促進呼吸速率的原因是ABA在促進細胞分裂時需要更多能量

D. 乙烯釋放量和細胞呼吸速率呈正相關,且ABA可使兩者峰值提前出現

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