【題目】現有兩個不同類型的生態系統Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產者的同化量相同,據圖分析相關說法正確的是
A. Ⅱ中消費者的總能量大于生產者同化的總能量
B. Ⅰ中現存的消費者的總能量大于Ⅱ中現存的消費者的總能量
C. Ⅰ中物種豐富度比Ⅱ中低
D. Ⅰ中各營養級之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中各營養級之間的能量傳遞效率
【答案】B
【解析】生態系統中的能量流動具有逐級遞減的特點,所以生態系統中消費者的總能量均小于生產者同化的總能量,A項錯誤;分析柱狀圖可知,生態系統I有三個營養級,生態系統Ⅱ有四個營養級,在生產者同化的總能量相同的前提下,生態系統I營養級少、食物鏈較短,能量流動過程中散失的能量少,而生態系統Ⅱ營養級多、食物鏈較長,能量流動過程中散失的多,因此生態系統I中現存的消費者的總能量大于生態系統Ⅱ中現存的消費者的總能量,B項正確;生態系統I的營養級數量雖然少于生態系統Ⅱ,但由于各營養級所包含的生物種類數是未知的,故不能推知Ⅰ中物種豐富度比Ⅱ中低,C項錯誤;生產者同化的總能量相同時,營養級數越多、傳遞效率越高,因此Ⅰ中的各營養級之間的能量傳遞效率小于Ⅱ中的各營養級之間的能量傳遞效率,D項錯誤。
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【題目】如圖表示細胞中四種有機物的組成及功能,請分析回答:
(1)小麥種子細胞中,物質E是指 .
(2)F是 .
(3)C是 , C合成G的場所是 .
(4)細胞中的H是 , 細胞核內的染色體是由圖中的構成的.
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【題目】對某種植物種子進行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進行萌發實驗并測定發芽率;另一組用于測定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結果見下表和下圖。請回答下列問題。
處理方法 | 種子萌發率/% |
(室溫、保濕) | 0 |
乙(4 ℃、保濕) | 100 |
丙(4 ℃、水浸種) | 98 |
丁(4 ℃、干燥) | 0 |
(1)請結合表分析,有利于該種子萌發的外界條件是_______________________。
(2)結合表和圖分析,有同學提出了兩種激素對種子的萌發作用不同的觀點,為了驗證兩種激素對種子萌發所起的不同作用,現用白菜種子為材料,以白菜種子萌發率為指標進行實驗,請完善下列實驗步驟,并預測結果,得出結論。
實驗步驟:
①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。
②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為________組,并編號。
③分別用________和________處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于相同且適宜的溫度下培養,并保證萌發時有充足的等量的水分。
④一段時間后,統計各組的萌發率。
⑤預測結果: ____________________________________________________。
⑥得出結論: ____________________________________________________。
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【題目】某多肽鏈為159肽,其分子式為CxHyNaObS2(a>200,b>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個( )
A.a﹣159,
B.a﹣159,
C.a﹣160,b﹣160
D.a﹣160,
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【題目】減數分裂過程中細胞核基因和染色體的行為具有一致性,下列敘述不正確的是
A.染色體的行為變化決定了基因的行為變化
B.減數分裂第一次分裂同源染色體分開,染色單體分開,染色體數目不變
C.在減數分裂結束時,子細胞的細胞核中染色體數目減半
D.在間期,染色體的復制使細胞核中的基因數目加倍
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【題目】囊性纖維病的實例可以說明
A.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀
B.DNA中某個堿基發生改變,生物體合成的蛋白質必然改變
C.基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀
D.基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀
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【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細胞中,結果能合成出人的胰島素,這說明
A.人的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成
B.絕大多數生物共用一套遺傳密碼
C.人胰島素的合成基因進入了大腸桿菌
D.大腸桿菌細胞中具有胰島素基因
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【題目】小麥是一種重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是廣大科學工作者不斷努力的目標。下圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題:
(1)為培育矮稈抗病品種,以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗病(DDRR)小麥為親本雜交得F1, F1自交得F2,F2中矮稈抗病類型出現的比例是_______。選F2矮稈抗病類型連續自交、篩選,直至____________,可獲得純種矮稈抗病類型。
(2)要在短時間內獲得上述矮稈抗病品種,可選(填字母)__________途徑所用的方法。其中的F環節常采用_______________技術。
(3)欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應選擇圖中__________(填字母)途徑表示的技術手段最為可行。
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