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練習冊

高中

初中

小學

5．下列有關細胞物質組成的敘述，正確的是（　　）

	A．	在人體活細胞中氫原子的數目最多		B．	DNA和RNA分子的堿基組成相同
	C．	具有細胞結構的生物僅有DNA		D．	蛋白質區別于核酸的特有元素是氮

分析組成細胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白質，而水和蛋白質及其他的有機物中都含有氫原子，故氫原子的數目最多，注意并非含量最高．

解答解：A、人體活細胞中有機物和水中都含有氫原子，水的含量又最高，故氫原子的數目最多，A正確；
B、DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同，共有的堿基為A、C、G，DNA特有的為T，RNA特有的為U，B錯誤；
C、具有細胞結構的生物僅含有DNA和RNA，C錯誤；
D、蛋白和核酸均含有氮元素，D錯誤．
故選：A．

點評本題綜合考查了組成細胞的各種化合物的元素組成和結構特點，解答本題的關鍵是通過比較正確區分各種化合物的組成及特點．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態學研究小組在一面積為50，且沒有鼠類及其天敵的島嶼的南北兩端分別放養了若干只雄性和未受孕雌性老鼠，以研究老鼠種群數量變化規律。請回答相關問題：

（1）進入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配，這說明生態系統具有功能。

（2）預計在短時間內，老鼠種群的數量呈現“J”型增長曲線，但其數量不會無限增長，最終將達到。產生這一現象的制約因素，從種間關系來看主要是。

（3）調查老鼠種群密度可采用。老鼠與野兔之間存在關系。

（4）由于引入老鼠并大量繁殖，這可能導致該島嶼原有物種的豐富度，從而使生態系統的

穩定性隨之降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．

如圖為某遺傳病的系譜圖，相關基因用B、b表示．圖中1個體的基因型不可能是（　　）

A．

B．

C．

X^bY

D．

X^BY

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列四種現象中，可以用圖表示的是（　　）

	A．	在適宜條件下光合作用強度隨CO₂含量的變化
	B．	條件適宜、底物充足時反應速率隨酶量的變化
	C．	一個細胞周期中DNA含量隨時間的變化
	D．	隨O₂濃度變化，哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用光學顯微鏡檢測某動物組織細胞，能觀察到染色體．則該細胞正在（　　）

A．

分裂

B．

分化

C．

癌變

D．

衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是兩種細胞的亞顯微結構示意圖．請據圖回答．

（1）圖一中抗體的單體是氨基酸，圖一細胞中與合成和分泌抗體有關的具有膜結構的細胞器有3、5、7（填標號）．
（2）圖一細胞中出入結構④的物質是mRNA、蛋白質（解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）（各舉一例）．
（3）圖二細胞構成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？否（是、否）
（4）如果圖二是植物根尖分生區細胞，則不應畫的結構有②⑧．（填標號）
（5）將上圖中兩種細胞放在較高濃度的鹽溶液中，現象為：圖一皺縮；圖二質壁分離和復原（鹽溶液不會引起細胞死亡）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．

如圖所示植物不同器官對生長素的反應．請觀察后據圖回答下面的問題．
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是10^-8mol/L，莖最適生長素濃度是根最適生長素濃度的10⁶倍．
（2）A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進生長，對芽生長的效應是抑制生長．
（3）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進生長，也不抑制生長．
（4）由此可見，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，同一濃度的生長素對不同器官的影響也不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列概念中哪項可用如圖模型來表示（　　）

	A．	1表示還原糖，2～4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
	B．	1表示雙層膜的細胞結構，2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細胞膜
	C．	1表示具有色素的細胞器，2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
	D．	1表示ATP，2〜4分別表示腺嘌呤、核糖、3個磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

15．面粉中違規使用的添加劑溴酸鉀可引起細胞變異（變異細胞形態改變可用顯微鏡觀察）．為研究不同濃度的溴酸鉀對人體細胞的毒性大小，請根據以下實驗材料與用具，提出實驗原理與思路，并設計表格用以記錄分析實驗結果．
材料與用具：培養瓶6個、小鼠細胞懸浮液、動物細胞培養液、用生理鹽水配制的不同濃度的溴酸鉀溶液、生理鹽水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、血細胞計數板等
（要求與說明：溴酸鉀溶液具體濃度及配制過程、細胞培養的具體時間等不作要求）
請回答：
（1）實驗原理：溴酸鉀可引起細胞變異，通過檢測變異細胞占全部培養細胞的百分數來確定溴酸鉀的毒性
（2）實驗思路：
①①取培養瓶編號為1～6號，分別加入適量等量的動物細胞培養液和小鼠細胞懸液
②1號培養瓶中加入適量生理鹽水，2～6號培養瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液
③培養一段時間后，用血細胞計數板在顯微鏡下鏡檢并計數
④統計并分析所得數據，求出變異細胞比例
…
（3）設計一個表格，用于記錄分析實驗結果．

．

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同步練習冊答案

培養瓶編號
（溴酸鉀溶度）