A、葉綠體色素提取與分離 |
B、觀察質璧分離和復原 |
C、觀察植物細胞的有絲分裂 |
D、觀察植物細胞中的葉綠體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群數量達到K值以后會保持穩定 |
B、K值是環境條件允許的種群數量最大值 |
C、先呈“S”型增長,后呈“J”型增長 |
D、先呈“J”型增長,后呈“S”型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血型 | A | B | AB | O |
基因型 | IAIA、IAi | IBIB、IBi | IAIB | ii |
A、A型×O型 |
B、B型×O型 |
C、A型×B型 |
D、AB型×O型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙 | B、乙、丁、戊 |
C、乙、丁 | D、乙、戊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜上所有的蛋白質都可運輸離子 |
B、淀粉和糖原的單體結構不完全相同 |
C、家兔肝細胞中的RNA可用吡羅紅(派羅寧)來檢測其分布 |
D、核酸的特定功能取決于核苷酸的數量多少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9種,9種 |
B、27種,6種 |
C、27種,9種 |
D、9種,3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類中的纖維素一般不作為能源物質 |
B、糖元是植物體內貯存能量的物質之一 |
C、脂質中的磷脂主要用于膜結構的組成 |
D、蛋白質通常不是生物體內的能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑥ | B、①③⑤⑥ |
C、②③④⑥ | D、③④⑤⑥ |
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