下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。有關(guān)敘述正確的是
| A．圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后，視野中可觀察到的細(xì)胞將更多 |
| B．圖②所示的視野中，和細(xì)胞A處于同一時(shí)期的細(xì)胞所占比例最高 |
| C．圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度 |
D．圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取 、分離色素 后的結(jié)果 |
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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法符合實(shí)際的是 ( )
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B．圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省洛陽市高三二練理科綜合生物試卷 題型：選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，其中說法錯(cuò)誤的是
①．圖①中由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，視野會(huì)變亮
②．圖②中兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下一定彎向同一方向
③．圖③所示的細(xì)胞可能正在吸水
④．圖④中是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的色素帶是胡蘿卜素和葉黃素
A．四項(xiàng) B．三項(xiàng) C．二項(xiàng) D．一項(xiàng)
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法正確的是（ ）
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B．圖②表示氧氣濃度對(duì)酵母菌呼吸作用強(qiáng)度的影響
C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞無需用高倍鏡觀察
D．圖④是在缺鎂培養(yǎng)液中，長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法正確的是 （ ）
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B．圖②兩個(gè)胚芽鞘在單側(cè)光照射下將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖。其中說法正確的是 （ ）
A．圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時(shí)，視野中所觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B．圖②兩個(gè)胚芽鞘將彎向同一方向
C．圖③發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要大于外界溶液濃度
D．圖④是長期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結(jié)果
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