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閱讀下面材料.回答問題:

    材料一:世界首匹克隆馬誕生,母馬生下“自己”:新華網報道.意大利克雷莫納市繁殖技術與家畜飼養實驗室證實,世界上第一匹克隆馬“普羅梅泰亞”于2003年在意大利誕生,這也是世界上首例哺乳動物生下它自己的克隆體。在這次研究中,科學家采用了母馬的表皮細胞,將其細胞核注入除去細胞核的卵細胞內,檢測表明,小馬“普羅梅泰亞”的DNA與其生母幾乎完全相同,也就是說,“普羅梅秦亞”相當于它生母的同卵雙胞胎。科研人員希望利用新技術克隆出的動物能夠對瘋牛病等具有免疫力,還希望這項研究能幫助人們克隆賽馬和其他良種馬。

    材料二:如圖3—9所示.經過胚胎移植,荷斯坦小奶牛具有與供體母牛相似的特性。因此.它對充分發揮優良母牛的繁殖潛力,推廣利用優良雌性配子,加速畜群改良等,都有極其重要的實際生產價值,在動物遺傳學和繁殖生理學的研究中也具有重要作用.

(1)你認為“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛的生殖方式有何不同? ____________________。

(2)“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛相比,從進化的角度看哪一個更適應環境?為什么?

________________________________________________________________________。

(3)試管嬰兒的產生與上述哪一材料更為相似?___________________.

   其產生過程用到哪些生物技術? ________、_________和__________.

(4)材料二中優秀種公牛精液,要經過____________ (生理過程)才具有受精能力,受精卵體外培養到____________階段,才可進行移植,能否利用一個受精卵得到2個或多個荷斯坦小牛? ____________。如果能,應采用的技術是____________。這一技術是否導致荷斯坦小奶牛遺傳物質改變? ____________ 。

 

【答案】

(1)前者為無性生殖,后者為有性生殖。(2分)

(2) 荷斯坦小奶牛,集中了雙親的遺傳物質,更具變異性,生活力更強(2分)

(3) 材料二.         體外受精、胚胎早期培養(或動物細胞培養)和胚胎移植.

(4) 精子獲能 (生理過程)   囊胚(或桑葚胚)階段,  能。胚胎分割(移植)。否 。

【解析】

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:浙江省余姚中學2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型:綜合題

閱讀下面材料.回答問題:
材料一:世界首匹克隆馬誕生,母馬生下“自己”:新華網報道.意大利克雷莫納市繁殖技術與家畜飼養實驗室證實,世界上第一匹克隆馬“普羅梅泰亞”于2003年在意大利誕生,這也是世界上首例哺乳動物生下它自己的克隆體。在這次研究中,科學家采用了母馬的表皮細胞,將其細胞核注入除去細胞核的卵細胞內,檢測表明,小馬“普羅梅泰亞”的DNA與其生母幾乎完全相同,也就是說,“普羅梅秦亞”相當于它生母的同卵雙胞胎。科研人員希望利用新技術克隆出的動物能夠對瘋牛病等具有免疫力,還希望這項研究能幫助人們克隆賽馬和其他良種馬。
材料二:如圖3—9所示.經過胚胎移植,荷斯坦小奶牛具有與供體母牛相似的特性。因此.它對充分發揮優良母牛的繁殖潛力,推廣利用優良雌性配子,加速畜群改良等,都有極其重要的實際生產價值,在動物遺傳學和繁殖生理學的研究中也具有重要作用.

(1)你認為“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛的生殖方式有何不同? ____________________。
(2)“普羅梅泰亞”與荷斯坦小奶牛相比,從進化的角度看哪一個更適應環境?為什么?
________________________________________________________________________。
(3)試管嬰兒的產生與上述哪一材料更為相似?___________________.
其產生過程用到哪些生物技術? ________、_________和__________.
(4)材料二中優秀種公牛精液,要經過____________ (生理過程)才具有受精能力,受精卵體外培養到____________階段,才可進行移植,能否利用一個受精卵得到2個或多個荷斯坦小牛? ____________。如果能,應采用的技術是____________。這一技術是否導致荷斯坦小奶牛遺傳物質改變? ____________ 。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下面材料.回答問題:
胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據圖回答下列問題。

(1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:             
(2)應用2中供體1與受體必須用激素進行              處理,使二者達到相
同的生理狀態;
(3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了               技術,它是胚胎工
程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;
(4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;
(5) 應用4中通過            技術獲得的①和②,將發育成同卵雙胎。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二第二學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下面材料.回答問題:

胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據圖回答下列問題。

(1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:             

(2)應用2中供體1與優良公牛必須用激素進行               處理,使二者達到相

同的生理狀態;

(3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了                技術,它是胚胎工

程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;

(4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;

(5) 應用4中通過             技術獲得的①和②,將發育成同卵雙胎。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下面材料.回答問題:

胚胎工程技術包含的內容很豐富,如圖是胚胎工程技術研究及應用的相關情況,其中供體1是良種荷斯坦高產奶牛,供體2是黃牛,請據圖回答下列問題。

(1)應用1與應用2分別獲得的小牛,從遺傳物質角度分析有何不同:             

(2)應用2中供體1與受體必須用激素進行              處理,使二者達到相

同的生理狀態;

(3)應用1、應用2和應用4的共同點是都利用了               技術,它是胚胎工

程的最后一道工序,該過程一般選擇的對象是________;

(4) 應用3中細胞C取自_______________,該類細胞體積小,細胞核大;

(5) 應用4中通過            技術獲得的①和②,將發育成同卵雙胎。

 

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