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18O標記的H2O澆灌植物,在光照充足的條件下,植物體內及周圍空氣中存在18O的物質及其相應生理過程的敘述中,不正確的是(  )
A、植物周圍的氧氣中--光合作用的光反應
B、植物體內的二氧化碳中--有氧呼吸的第二階段
C、植物周圍的水蒸氣中--植物的蒸騰作用
D、植物體內的有機物中--直接通過光合作用暗反應
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:18O標記的H2O澆灌植物,其中90%以上用于蒸騰作用,散失到植物周圍,其余可用于植物的各種代謝.
在光合作用過程中,水參與光反應階段,通過光解產生氧氣和[H];
有氧呼吸過程中,水參與有氧呼吸的第二階段,水與丙酮酸生成二氧化碳和[H];
通過有氧呼吸產生的二氧化碳可以用于光合作用的暗反應階段.
解答: 解:A、水在光合作用光反應中被光解從而產生氧氣,A正確;
B、植物吸收的水可參與有氧呼吸第二階段生成二氧化碳,B正確;
C、植物根系吸收的水90% 以上用于蒸騰作用,散失到植物周圍,C正確;
D、植物吸收的水可參與有氧呼吸第二階段生成二氧化碳,這些二氧化碳進入葉綠體中參與暗反應生成有機物,而光合作用暗反應生成的有機物中氧元素來自暗反應的原料二氧化碳,而利用外界二氧化碳不含18O,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以實驗為背景,綜合考查光合作用、有氧呼吸過程中的物質轉變及兩者的聯系,屬于考綱綜合應用層次,難度適中.考生要能夠通過光合作用和有氧呼吸過程中水中氧的路徑判斷放射性的存在;并明確有氧呼吸產生的二氧化碳可以用于光合作用.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

用高度分化的植物細胞、組織或器官進行組織培養可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤的是(  )
A、該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的
B、該愈傷組織是細胞經過脫分化形成的
C、該愈傷組織可以形成具有生根發芽能力的胚狀結構
D、該愈傷組織的細胞沒有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關于科學研究和實驗方法的敘述,不正確的是(  )
A、卡爾文用14C標記的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的轉移途徑
B、摩爾根運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上
C、噬菌體侵染細菌實驗中,攪拌和離心是為了把蛋白質和DNA分開再分別檢測其放射性
D、在鑒定組織樣液中的有機物實驗中,經高溫和胃液處理過的蛋白質溶液均能與雙縮脲試劑產生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養階段酵母菌種群數量,葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,說法不正確的是(  )
A、在 AB段酵母菌呼吸有關的酶與BC段酵母菌呼吸有關的酶完全不同
B、酵母菌種群數量從C點開始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗,乙醇的含量過高
C、在T1-T2時段,葡萄糖量迅速減少的主要原因是酵母菌的數量增多,無氧呼吸加快
D、酵母菌無氧呼吸會一直產生乙醇,乙醇屬于次級代謝產物

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于生命活動調節的敘述中,不正確的是(  )
A、人體神經元靜息狀態時膜內外有離子進出
B、人體體溫調節的神經中樞在下丘腦
C、人類的感冒、肝炎、白化病等都與人體的免疫功能低下有關
D、植物的向光性和莖的背地生長都能說明生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某動物體內細胞分裂的一組圖象,下列敘述正確的是(  )
A、④細胞分裂形成精細胞及第二極體
B、細胞①、②、③、⑤產生的子細胞中均有同源染色體
C、上圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是①→③→⑤
D、②中的染色體行為是生物變異的來源之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于判斷目的基因是否轉移成功的方法中,不屬于分子檢測的是(  )
A、通過害蟲吃棉葉看其是否死亡
B、目的基因片段與DNA探針能否形成交帶
C、目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、目的基因表達產物蛋白質能否與抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

榕樹只能依靠體型很小的榕小蜂進入花序為之傳粉;而榕小蜂也只能在其花序中產卵,并以榕樹花序為其幼體唯一的棲息場所和食物來源.下列觀點錯誤的是(  )
A、兩者之間的關系是互利共生
B、兩者之間的適應特征是共同進化的結果
C、榕樹固定的太陽能一部分可被榕小蜂幼蟲利用
D、兩者之間的能量流動和信息傳遞都是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

多巴胺是一種神經傳導物質,這種腦內分泌物主要負責大腦的情感,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關.可卡因是一種微細、白色結晶粉狀生物堿,具有麻醉感覺神經末梢和阻斷神經傳導的作用.如圖為可卡因對人腦部神經沖動的傳遞干擾示意圖.請據圖回答:
(1)結構①的名稱是
 
,它將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為
 
.這體現了生物膜具有
 
的結構特點.
(2)“癮君子”吸食毒品可卡因后,可導致突觸間隙中多巴胺含量
 
,增強并延長對腦的刺激,產生“快感”,表現出情緒高漲、好動、健談、沖動、體溫升高、產生幻覺等現象,此時吸食者體內
 
激素的含量增多.
(3)結構②能與多巴胺特異性結合,使其所在細胞膜產生興奮,則細胞膜外的電位表現為
 
電位,結構②的化學本質是
 

(4)興奮在細胞A與細胞B之間的傳遞方向是
 

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