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【題目】人體感染鏈球菌等細菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內存在抗原-抗體復合物.并出現蛋白尿。下列敘述正確的是 ( )

A. 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,需水浴加熱方可呈現出紫色

B. 患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現組織水腫

C. 內環境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化

D. 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經高爾基體運輸至細胞膜

【答案】C

【解析】試題分析:A.用雙縮脲試劑檢測蛋白尿時,無需水浴加熱直接觀察,A錯誤;B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低,可出現組織水腫,B錯誤;C.內環境中形成的抗原-抗體復合物可被吞噬細胞吞噬消化,C正確;D.鏈球菌是原核生物,只有核糖體一種細胞器,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為ATP與ADP之間的相互轉化示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 過程①和②也可以發生在同一個細胞器內

B. 過程①一般與放能反應相聯系

C. 細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

D. 維持人體體溫的熱能主要來自過程②中的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為我國北方處于穩定狀態的某森林生態系統碳循環示意圖圖中A、B、C、D分別代表生態系統的成分⑦代表碳元素的傳遞過程。請據圖回答:

(1)圖中B所代表的生態系統成分是____________

(2)碳元素在無機環境和生物群落之間的循環形式是__________。而生物群落中的碳則以有機物的形式在其內部沿________________傳遞。

(3)碳元素主要是通過植物的光合作用由無機環境進入生物群落的而由生物群落歸還到無機環境中則主要是依靠各類生物的__________

(4)森林生態系統的營養結構比較復雜決定了其______________穩定性較強。

(5)圖中代表光合作用的是__________(填寫序號)生態系統維持自身結構和功能相對穩定的能力的基礎是____________________

(6)流經該生態系統的總能量是________________能量流動具有____________________特點主要原因是由于生物不能利用代謝中產生的__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲示某湖泊中一種經濟魚類的種群特征;圖乙為該湖泊生態系統能量流動圖解,其中A、B、C代表3個營養級,數宇均為實際測得的能量數,單位為百萬千焦。請據圖回答問題。

(1)若測得圖甲中B點時的該魚種孵數量為1000條,用湖泊中其種群的K值為____________條。

(2)輸入第一營養級的能量,除一部分在生產者的呼吸作用中以熱能的形式散失外,還有一部分能量用于生產者的______________

(3)圖乙表明,流經該生態系統的總能量是___________百萬千焦,B營養級通過呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態系統形成斑塊。科研人員通過對小葉章入侵斑塊進行群落調查得到如表所示結果(注:表中“+”表示該植物存在)。請回答下列問題:

(1)采用樣方法調查小葉章入侵斑塊的種群密度時,應隨機取樣,若選取的樣方數量太少,易導致_______________________;若要調查樣方內的物種豐富度,需要統計___________________

(2)調查結果顯示,群落中無一年生草本植物,其原因可能是___________________(從種間關系的角度作答)。

(3)以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對照組進行研究分析,科研人員發現,隨著入侵程度的加深,灌木種類呈現______________的趨勢,多年生草本植物種類明顯增加,在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結構發生明顯變化,這表明小葉章入侵會使群落發生演替,這種群落演替的類型為______

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【題目】引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是( )

A. 溫度 B. 光照

C. 空氣 D. 水分

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【題目】如圖為果蠅體內某個細胞的示意圖,下列相關敘述不正確的是

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個染色體組

B. 圖中標注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發生交換屬于染色體結構變異

D. 若該細胞分裂后產生了一個ABdXX的配子,則一定是減數第一次分裂異常

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【題目】下列關于基因突變和基因重組的說法中,正確的是

AmRNA分子中堿基對的替換、增添、缺失現象都可稱為基因突變

B基因重組只發生有絲分裂過程中

C非同源染色體上的非等位基因發生自由組合屬于基因重組

D基因型為DdEE的個體自交,子代中一定會出現基因突變的個體

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【題目】胰腺不僅能分泌激素,還能分泌胰液,下圖表示胰液分泌調節的部分過程。請回答下列問題:

(1)圖中的鹽酸刺激_____,從而使其分泌_________,經_______傳送至胰腺,促使其分泌胰液。上述激素是_________(科學家)研究胰液分泌時發現的。

(2)圖中反射弧的效應器為________(結合課本概念回答)。此過程表明機體還可通過_______方式調節胰液的分泌。

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