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已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖甲為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,乙為葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系,CE段是增大了光照強度后測得的曲線,下列敘述中正確的是(  )
A、圖甲中A點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體,當植物缺鎂時,B點將向左移
B、圖甲植物處于25℃環境中,若溫度提高到30℃時,A點上移,B點左移,D點下移
C、圖乙植物鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標,出現BC段的限制因素主要是溫度
D、圖乙C點和B點三碳化合物含量維持動態平衡,在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析甲圖:A點時,只有呼吸作用;AB段表示呼吸速率大于光合速率;B點表示光合速率等于呼吸速率;B點以后,表示呼吸速率小于光合速率;C點表示光飽和點.
分析乙圖:AB段,表示隨著二氧化碳濃度的升高,光合速率逐漸加快;BC段,表示隨著二氧化碳濃度的升高,光合速率不再加快;CE段,表示增大光照強度后光合速率的變化.
解答: 解:A、圖甲中A點時,葉肉細胞只進行呼吸作用,產生ATP的細胞器只有線粒體;當植物缺鎂時,葉綠素含量減少,光合速率下降,B點將向右移動,A錯誤;
B、把植物從25℃的環境中轉移到30℃的環境中時,呼吸酶的活性增高,植物呼吸速率加快,因此A點要上移;B點時光合速率等于呼吸速率,當呼吸速率加快時,B點要右移;由于30℃超過了植物光合作用的最適溫度,所以植物整體代謝變慢,D點也不會再下移,應當適當往左以及往上移,B錯誤;
C、CE段是增大了光照強度后,光合速率有所增加,說明BC段的限制因素主要是光照強度,C錯誤;
D、C點增大光照強度后,光合速率有所增加,但到DE段光合速率不再增加,說明在E點后再次增大光照強度,光合速率可能不再增加,曲線有可能為EG,D正確.
故選:D.
點評:本題結合曲線圖,考查影響光合速率因素,重點考查溫度、光照強度和二氧化碳濃度對光合速率的影響,解決本題的關鍵是曲線圖的分析和題干條件“光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃”、“CE段是增大了光照強度后測得的曲線”的充分利用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組做了如下與光合作用相關的實驗,請回答相關問題:

Ⅰ.取某植物生長狀態一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,將圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉的裝置內,分別給予a、b、c三種不同強度的光照,其他條件一致.照光相同時間后,測得各裝置內氧氣的增加量如圖1所示.
(1)裝置內增加的氧氣來自于
 
(物質).丙裝置內的CO2含量照光后比照光前
 

(2)光照強度為a時,氧氣的增加量恰好為0,原因是
 
.此時細胞中能產生ATP的場所是
 

(3)此實驗的目的是探究
 

(4)若測得培養在密閉容器內的某植物在黑暗中釋放CO2的速率是22mg/h,在光照下吸收CO2的速率是44mg/h,則將該植物黑暗處理6小時,然后在同樣光照下6小時后,可積累的葡萄糖是
 
mg
Ⅱ.某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素.他們將一定量的小球藻浸入適宜培養液的試管中,以白熾臺燈作為光源.移動臺燈改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據實驗結果繪制成曲線1、曲線2(如圖2).比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是
 
,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3的含量將如何變化?
 
.F點的含義是
 
.若用缺鎂培養液培養小球藻,其他條件不變,F點應向移
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質循環和能量流動是生態系統的基本功能,下列說法與之不相符合的是(  )
A、食物鏈各營養級獲得能量的方式及能量的用途基本相同
B、物質循環的關鍵環節之一是分解者的分解作用
C、在生態系統中,能量作為動力,使物質能夠不斷在生物群落和無機環境中循環往返
D、兔的糞便中的能量不屬于兔同化的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的能量“通貨”--ATP變化的敘述錯誤的是(  )
A、ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性
B、人體在緊張或憤怒狀態下,細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率
C、ATP中的能量可以來源于光能或化學能
D、人體在劇烈運動中,通過機體神經和體液調節,細胞產生ATP的速率迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能正確表示在一定的O2濃度范圍內,K+進入哺乳動物成熟紅細胞內的情況的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能說明某細胞已經發生分化的是(  )
A、進行ATP的合成
B、進行ATP合成酶的mRNA的合成
C、存在胰島素
D、存在ATP合成酶基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

用呼吸抑制劑處理培養的細胞,下列各項表示物質吸收量變化情況,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述,正確的是(  )
A、酶在細胞代謝中起著重要的調節作用
B、在反應物的量一定時,酶的量增加一倍,產物的量也增加一倍
C、酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D、酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

市場上流行的直飲機的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側滲透至較低濃度一側,理論上在較高濃度側的所有細菌及不純雜物、可溶性固體物和對人體有害的有機物和無機物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如圖所示.根據上述信息判斷,下列有關敘述正確的是(  )
A、逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B、逆滲透膜也具有細胞膜的識別功能
C、逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質
D、逆滲透膜祛除有害物質的能力勝過生物膜,可放心飲用

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同步練習冊答案
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