回答下列有關細胞的問題（8分）
下圖為植物細胞亞顯微結構模式圖（方框中填數字、橫線上填文字）
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31．如要對此細胞與其他細胞進行細胞融合，則必須用 處理其〔 〕 結構以獲得球形原生質體。
32．如果此細胞為植物根尖分生區組織細胞，則圖中不應出現的結構有〔 〕〔 〕。
33．在缺氧條件下，該細胞中通過無氧呼吸產生的CO2參與該細胞的光合作用需通過 層磷脂分子
34．此植物根部主動吸收鉀離子所需ATP可由細胞中的 處合成。
35．下列生理過程中，正常情況下此細胞中可能發生的是（ ）
A．DNA復制 B．RNA復制 C．轉錄 D．逆轉錄
36．此細胞中可能含有水溶性色素的結構是〔 〕 。
快捷英語周周練系列答案科目：高中生物 來源：2012屆上海市十校高三第二次聯考生物試卷 題型：綜合題
有關植物生理的問題：據圖回答下列問題
圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。植物葉片的呼吸速率不變
1．標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時，當光照強度由2．5漸變為5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的
（左側或右側或原始）位置處。
2．對葉片來說，當光照強度由5千勒克斯漸變為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。
3．在圖乙中，光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后，液滴所在位置應在實驗初始標記的 （左側或右側或原始）位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數據,則應對甲裝置進行改進,新裝置為 ,且應在 條件下進行實驗。
4．丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的 倍。
5．丙圖中由同一個細胞產生的葡萄糖到消耗利用,需要穿過 層膜。丙圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況， a～f代表O2或CO2，圖中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是 。
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科目：高中生物 來源：2010年河南省許昌市六校聯考高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
（7分）現有兩種同科不同屬的農作物，甲高產不耐鹽，乙低產耐鹽。將等量的甲、乙種子（發芽率相同）分別種在含有不同濃度鈉鹽的營養液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發一段時問后，測定幼苗平均重量，結果如下圖。請回答下列有關問題：
（1）圖中代表乙植株的曲線是___________。
（2）若想從分子水平上改造甲植株，使其既高產又耐鹽，則可以采用基因工程育種方法。此方法的優點是__________________。
（3）下圖表示通過細胞工程技術培育高產耐鹽的雜種植株的實驗流程，據此回答問題：
①
是___________。
是______________．
②對愈傷組織進行篩選的原因是__________________。
③屬于植物組織培養的過程是_________（用圖中文字或字母及箭頭表示）。除了體細胞雜交外，還有___________育種需要進行植物組織培養。
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列有關人體生物活動調節的問題：
(1)興奮在神經纖維上以 形式向前傳導。興奮在突觸的傳遞過程是：突觸前神經元興奮傳至軸突末端，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質到 ，遞質與突觸后膜上受體結合，導致突觸后神經元興奮或抑制。
(2)神經細胞與肌細胞接觸點的遞質乙酰膽堿與受體結合，肌細胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細胞恢復舒張狀態。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進人人體，其效應是 。
（3）高等動物中能夠起體液調節的化學物質主要是＿＿＿＿＿＿＿，這些物質都是由相應的＿＿＿＿＿＿＿分泌的。
（4）體液調節區別于神經調節的特點主要是反應速度＿＿＿＿（填“快”或“慢”）和作用時間＿＿＿＿＿（填“長”或“短”）。
（5）當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對激素進行人為補充。在下列給出的四種激素中，可以通過“飼喂法” 補充的有＿＿＿＿（填序號，多選題）。
A．生長激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素
（6）為了研究胰腺的胰液分泌調節，某人從實驗狗甲的一段小腸上刮下黏膜，將該黏膜放入稀鹽酸中浸泡，把過濾后的提取液注入實驗狗乙的靜脈，結果引起實驗狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小腸黏膜中存在促進胰液分泌的某種物質”的結論。問：僅根據上述實驗能否得出該結論，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年河南省許昌市六校聯考高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
（7分）現有兩種同科不同屬的農作物，甲高產不耐鹽，乙低產耐鹽。將等量的甲、乙種子（發芽率相同）分別種在含有不同濃度鈉鹽的營養液中，并用珍珠砂通氣、吸水和固定種子。種子萌發一段時問后，測定幼苗平均重量，結果如下圖。請回答下列有關問題：
（1）圖中代表乙植株的曲線是___________。
（2）若想從分子水平上改造甲植株，使其既高產又耐鹽，則可以采用基因工程育種方法。此方法的優點是__________________。
（3）下圖表示通過細胞工程技術培育高產耐鹽的雜種植株的實驗流程，據此回答問題：
①
是___________。
是______________．
②對愈傷組織進行篩選的原因是__________________。
③屬于植物組織培養的過程是_________（用圖中文字或字母及箭頭表示）。除了體細胞雜交外，還有___________育種需要進行植物組織培養。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【生物—現代生物科技專題】請分析回答下列有關現代生物科技方面的問
（1）糖尿病在現代社會中的發病率越來越高，主要是由于患者胰島B細胞受損，胰島素分泌不足引起的。對此，某同學根據所學知識提出了用轉基因動物生產胰島素治療方法。
基本程序：①獲取目的基因→②基因表達載體的構建→③將目的基因導入受體細胞→④目的基因的檢測與鑒定。其中①和②的操作中需要相同的工具酶是 ，該酶的作用是 ，暴露出相同的黏性末端。利用PCR技術擴增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結合，在 酶的作用下延伸形成DNA。
（2）蛋白質工程的基本途徑是：預期蛋白質功能→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸的序列→找到相對應的 序列。
（3）植物細胞工程中，科學家采用體細胞雜交方法終于獲得“番茄——馬鈴薯”超級雜種植株，但是該植株并沒有像人們想像的那樣——地上結番茄，地下結馬鈴薯。為什么？
（4）單克隆抗體的制備過程中，經人工誘導后，骨髓瘤細胞和產生免疫反應的動物的脾臟細胞中的B淋巴細胞融合。由于可能產生多種融合細胞，因此還需對融合細胞進行 。
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