Question

(11分)下圖是某同學構建的生態系統結構模型圖，其中A、B、C、D代表該生態系統的各種生物成分。據圖回答下列問題：

(1)從生態系統的組成成分分析，圖中未完整表示出來的是                 。B代表的組成成分是__    __，其在生態系統碳循環過程中的主要作用是       。

(2)請寫出圖中的食物鏈：                 （用字母和箭頭表示）。一條食物鏈上的兩個相鄰種群的某些行為與種群特征等信息在種群之間的傳遞，有利于調節            關系，維持生態系統的穩定。

(3)碳元素從無機環境進入生物群落的形式是      ，一般是通過    作用實現的；碳元素從D→C流動的形式是_         ___，生態系統中的各種生物通過          作用使碳元素回到無機環境中。

(4)隨著現代工業的迅速發展，人類大量燃燒煤、石油等化石燃料，使地層中經過千百萬年積存的碳元素在短期內釋放，形成溫室效應。請提出兩點減緩二氧化碳增多的措施：__                                                                __。

 

Answer 1

【答案】

(11分)

（1)非生物的物質和能量    分解者   將動植物遺體和排泄物中有機物分解成無機物（二氧化碳）

(2)A→D→C       生物種間關系

(3)C0₂  光合作用      有機物    呼吸

（4)改善能源結構，開發新能源；植樹造林  （2分）

【解析】

試題分析：（1）生態系統的成分除了圖中的生物群落還有非生物的物質和能量，B是分解者，其作用是將動植物遺體和排泄物中有機物分解成無機物（二氧化碳）。

（2）圖中的A是生產者，D是初級消費者，C是次級消費者，食物鏈是A→D→C，信息傳遞具有調節生物種間關系，維持生態系統穩定的功能。

（3）碳元素從無機環境進入生物群落的形式是C0₂，一般是通過光合作用實現的。碳在生物群落中以有機物的形式存在，可以通過生物的呼吸作用將碳回歸到無機環境中。

（4）減緩二氧化碳的措施可以植樹造林，開發新能源。

考點：本題考查生態系統相關知識，意在考察考生對知識點的理解和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。