【題目】現有一生活污水凈化處理系統,處理流程為“厭氧沉淀池曝光池
兼氧池
植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后,可用于澆灌綠地。回答問題:
(1)污水流經厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過 ___呼吸將有機物分解。
(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 __________。(生態系統、群落、種群)
(3)在植物池的食物網中,植物位于第_________營養級。
(4)植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 _____所固定的__________能。
【答案】無氧和有氧(或細胞) 群落 一 生產者 太陽
【解析】
1、群落是指生活在一定的自然區域內,相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。
2、生態系統的營養結構是食物鏈和食物網,食物鏈是由生產者和消費者組成的,其中生產者位于食物鏈的第一營養級.食物鏈和食物網是物質循環和能量流動的渠道,而輸入生態系統的總能量是生產者光合作用固定的太陽能。
(1)污水流經厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中,微生物通過細胞呼吸將有機物分解。
(2)群落是指生活在一定的自然區域內,相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和,所以植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了群落。
(3)在食物網中,植物位于第一營養級,屬于生產者.
(4)生態系統的最終能量來源是生產者固定的太陽能。
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【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞,測定細胞中染色體數目(無突變發生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數如圖所示。從圖中所示結果分析,不正確的是( )
A.乙組細胞中有一部分可能正在進行DNA的復制
B.丙組細胞中有一部分可能正在發生非同源染色體上的非等位基因的重新組合
C.乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞也有進行減數分裂的細胞
D.用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞的生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吃飯后,人體內血糖、胰島素、胰高血糖素三者之間的相對變化關系如圖,下列選項能與曲線①②③對應正確的是( )
A. 血糖濃度、胰島素、胰高血糖素
B. 血糖濃度、胰高血糖素、胰島素
C. 胰高血糖素、血糖濃度、胰島素
D. 胰島素、胰高血糖素、血糖濃度
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【題目】下圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調節過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個過程。據圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是___________________。
(2)當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后過程_____________加強(填序號),這種調節作用在生理學上叫做_______________。
(3)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是因為缺碘會造成_________分泌不足,導致過程__________________填序號)加強所致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰其體內的一些生理變化過程示意圖(圖中①~④為激素,A、B、C、D表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題:
(1)全身冰水澆濕后,下丘腦會分泌①,①促使B分泌②,②促使甲狀腺分泌③,該過程中B表示_______,②表示_______,該過程體現了激素調節中的________調節;當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②,該過程體現了激素調節中的________調節。
(2)饑寒交迫時,由胰島A細胞細胞分泌的④_________(填激素名稱)含量增加,能夠促進血糖濃度上升,與其有拮抗作用的激素是________,該激素生理功能是_______________________________,以維持血糖含量的相對穩定。
(3)參加冰桶挑戰的人會打寒顫,寫出該過程的反射弧______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大多數有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷能使分解神經遞質(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產生。據圖回答,如果分別使用有機磷或者蝎毒,引起的后果正確的是( )
A. 使用有機磷,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)
B. 使用有機磷,在a點給予刺激,c點保持靜息電位
C. 使用蝎毒,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)
D. 使用蝎毒,在a點給予刺激,c點產生動作電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物細胞呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.新生葉細胞的呼吸速率通常比成熟葉細胞的小
B.若細胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細胞已停止細胞呼吸
C.適當降低氧濃度可降低果實的有氧呼吸進而減少有機物的消耗
D.利用葡萄糖進行有氧呼吸時,吸收O2與釋放CO2的摩爾數不同
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