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【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答問題:

(1)圖①~③都屬于中心法則中描述的過程,其中①過程叫做_________,②過程叫做________,③過程叫做________

(2)已知過程②的α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________

(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點____________(在“都相同”“都不同”或“不完全相同”中選擇),其原因是_______________

(4)假設(shè)③過程合了一個兩條鏈的多肽,相對分子質(zhì)量是12276,氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,合成這個多肽的氨基酸的數(shù)目是 ______________

【答案】DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 26% 不完全相同 不同細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá) 120

【解析】

分析圖解:圖①中以DNA分子的兩條鏈作為模板合成子代DNA分子的過程,該過程表示DNA分子的復(fù)制;圖②中以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程表示轉(zhuǎn)錄;圖③過程表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過程。

(1)根據(jù)分析可知,①過程叫做DNA復(fù)制,②過程叫做轉(zhuǎn)錄,③過程叫做翻譯。

(2)已知過程②轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的α鏈中鳥嘌呤占堿基總數(shù)的29%,轉(zhuǎn)錄α鏈的DNA模板鏈上鳥嘌呤占19%,即α鏈中G+C=48%,則其模板鏈中T+A=52%,故與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為52%÷2=26%。

(3)由于不同細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),故人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點不完全相同。

(4)蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量=氨基酸個數(shù)×氨基酸的平均分子量-18×(氨基酸個數(shù)-肽鏈數(shù)),故12276=120×氨基酸個數(shù)-18×(氨基酸個數(shù)-2),解得氨基酸個數(shù)為120個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,某興趣小組的同學(xué)利用盆栽植物進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果見下表;并繪制了葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖圖中①-⑤表示生理過程,A-D表示物質(zhì)。請回答:

編號

溫度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量(單位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12hCO2量(單位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.0

(1)圖中表示____________圖中的____________是發(fā)生在生物膜上的生理過程通常情況下合成ATP最多的生理過程是圖中的____________

(2)在根尖細(xì)胞中不能發(fā)生的生理過程是圖中的____________通常情況下根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________圖中A_______________________

(3)據(jù)表分析,可用于探究溫度對光合速率影響的組別是____________;Ⅱ組實驗中C02變化量的含義是____________實驗中植物生長最旺盛和呼吸作用最弱的所對應(yīng)溫度依次是________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是綠藻細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,①②③④表示相關(guān)過程,圖乙表示適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖甲中過程③發(fā)生的場所是________________,過程④需要的條件為________________

(2)圖乙中B點,能夠發(fā)生圖甲中的過程有_______。根據(jù)曲線分析,光照強度為C時,限制植物光合作用的主要因素有________________

(3)若圖丙表示C點的CO2和O2運輸方向,請在圖中補充完整F點的CO2和O2運輸方向(補充“CO2”、“O2”、箭頭)。_________

(4)若向培養(yǎng)綠藻的溶液中通入18O2,一段時間后能否檢測出含18O標(biāo)記的葡萄糖?__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2008

2009

2010

2011

統(tǒng)計

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

367

424

402

336

328

402

298

1566

1395

色盲

8

0

13

1

6

0

11

0

38

1

1)根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,可說明色盲遺傳具有 ___________的特點。

下圖為某家庭的遺傳系譜圖。已知色盲(甲)為伴X染色體隱性遺傳病,由Bb基因控制的;白化病(乙)為常染色體隱性遺傳病,由Aa基因控制。請據(jù)圖回答:

2)根據(jù)上圖判斷,圖右標(biāo)注①是_________(白化病/色盲)男,③是_________(白化病/色盲)男。

31號和2號的基因型分別是______________________________

47號個體的可能的基因型為________

58號個體是雜合子的概率是多少?_________

612號與一位白化病女性結(jié)婚(該女性患者色覺正常,不攜帶色盲致病基因),生下患病孩子的概率為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答以下相關(guān)問題:

(1)養(yǎng)殖期間,可在塘魚種群數(shù)量達(dá)到K/2與K之間捕撈并把剩余量控制在K/2,這樣做的目的是______________________________

(2)魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型,體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,取樣時宜釆用__________法,分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度。

(3)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生物學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因是____________________(答出兩點)。

(4)從能量流動的角度分析,建立“桑基魚塘”,的實踐意義是____________________

(5)控制動物危害的技術(shù)中,有一種技術(shù)是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢天敵、發(fā)展性外激素等方法來控制有害動物,這種技術(shù)叫____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是____________,該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在____________(器官)中。

2HI段發(fā)生了___________過程。CD段細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量之比為__________

3)在分裂圖中,含有同源染色體的是____________(填數(shù)字)。

4)圖③處于___________時期,此細(xì)胞的名稱是____________,它分裂后得到的子細(xì)胞為___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。正確的選項是

選項

管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞

管腔中Na+→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液

A

主動運輸

協(xié)助擴散

主動運輸

B

協(xié)助擴散

協(xié)助擴散

協(xié)助擴散

C

協(xié)助擴散

主動運輸

協(xié)助擴散

D

主動運輸

協(xié)助擴散

協(xié)助擴散

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動,下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

B. 圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 隨著O2濃度的增大,此生理活動不斷增強

D. 如果O218O標(biāo)記,則只有H2O被標(biāo)記,CO2不會被標(biāo)記

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個紅綠色盲和白化病兼患的兒子,下列示意圖中,b是紅綠色盲致病基因,a為白化病致病基因,不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案
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