【題目】下圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請據圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖圖中實線表示______________________, 乙圖中細胞分裂的正確順序是______________________。(用字母代號表示)
(2)乙圖中的C相當于甲圖曲線中的______________________段(用大寫字母表示)。
(3)甲圖中AB段曲線上升是由于______________________,此段相當于乙圖分裂圖像中_______(字母)時期。
【答案】DNA數量的變化 EADCBF DE DNA復制 E
【解析】
分析甲圖:實線表示DNA含量變化曲線,虛線表示染色體數目變化曲線,其中AB段表示分裂間期,BC段表示分裂前期,CD段表示分裂中期,DE段表示分裂后期,EF段表示分裂末期。
分析乙圖:A細胞處于分裂前期;B細胞處于分裂末期;C細胞處于分裂后期;D細胞處于分裂中期;E細胞處于分裂間期;F細胞處于分裂末期。
(1)有絲分裂過程中,染色體變化變化規律為:后期加倍(4N),平時不變(2N);DNA變化規律為:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N).因此甲圖中,實線表示DNA數量的變化,虛線表示染色體數目變化。由以上分析可知,A細胞處于分裂前期,B細胞處于分裂末期,C細胞處于分裂后期,D細胞處于分裂中期,E細胞處于分裂間期,F細胞處于分裂末期,因此細胞分裂的正確順序是E→A→D→C→B→F。
(2)乙圖中的C細胞處于分裂后期,對于甲圖中的DE段。
(3)甲圖中AB段曲線上升原因是DNA分子的復制,處于分裂間期,對應于乙圖中E。
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【題目】動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括( )
①次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂
②一個卵原細胞經減數分裂最終形成一個卵細胞
③一個卵原細胞經形成一個初級卵母細胞④卵細胞不經過變形階段
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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【題目】可以作為硝化細菌碳源、氮源、能源的物質依次是
A.含碳有機物、氨氣、光 B.含碳有機物、氨氣、氨氣
C.含碳無機物、氨氣、氨氣 D.含碳無機物、氨氣、光
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【題目】在一定濃度的CO2和適當溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系,如圖2表示CO2和O2的轉移方向。請據圖回答:
(1)根據圖1,該植物葉片的呼吸速度是___________(CO2mg/100cm2葉小時)。當光照強度為4 klx時,該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100 cm2葉每小時吸收CO2______________mg。
(2)c點以后影響光合速率的環境因素可能有__________(回答一種即可)。
(3)在圖1中c點所示的條件下,該植物葉肉細胞內能夠產生ATP的部位有__________。
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時光合作用速度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上分析曲線圖中b點的位置如何變化_____(左移/右移),c點的位置如何變化________(上移/下移)。
(5)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時間內的變化將是__________。若該植物葉肉細胞處于圖2狀態時,則對應圖1的曲線中_______點。
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【題目】光合作用是生物界最重要的物質代謝與能量代謝。下列關于光合作用的敘述,正確的是
A. 給綠色植物提供含有的水,只會在植物釋放的O2中發現18O
B. 根據光合作用釋放的O2量,可以計算光合作用中有機物的積累量
C. 只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用
D. 葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收增多
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【題目】下列關于動物細胞囊泡運輸的敘述錯誤的是( )
A. 囊泡運輸可以實現細胞中生物膜的更新
B. 葡萄糖通過囊泡運輸進出細胞需要載體的協助
C. 囊泡運輸依賴于生物膜的流動性,并消耗能量
D. 高爾基體在囊泡運輸中起重要的交通樞紐作用
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【題目】下圖表示真核細胞中兩種生物膜結構及其所發生的部分生理過程,a、b、c、d代表膜中的成分。下列敘述正確的是
A. 兩種生物膜均具有能量轉換功能,與此功能有關的膜蛋白是b、d
B. 圖1所示的生物膜是線粒體內膜,a是具有催化功能的膜蛋白
C. 圖2所示的生物膜是類囊體膜,c是具有著催化水光解的膜蛋白
D. 兩種生物膜增大相關細胞器膜面積的結構相似
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【題目】下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,相關說法不正確的是 ( )
A. 分泌細胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達靶細胞
B. 分泌細胞的分泌物可能與靶細胞膜上的糖蛋白結合
C. 如果分泌細胞是下丘腦細胞,則分泌物的靶細胞可能是甲狀腺細胞
D. 如果分泌細胞是甲狀腺細胞,垂體細胞也可以成為靶細胞
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