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【題目】某生態系統的食物網示意圖如圖所示:
回答下列問題:
(1)在該食物網中,共有條食物鏈,最高營養級屬于第營養級.
(2)乙和丙的種間關系是
(3)為了調查該生態系統中乙種群數量,某研究小組捕獲了100只乙,經標記后放回.一段時間后,重新捕獲100只,其中有10只帶有標記.在該生態系統中,乙的種群數量大約為只.

【答案】
(1)4;五
(2)競爭和捕食
(3)1000
【解析】(1)由圖示可看出,該食物網中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4條食物鏈,在最長的食物鏈(甲→乙→丁→丙→戊)中,最高營養級是第五營養級.(2)乙和丙都以甲為食,同時丙還可捕食乙,因此兩者間既有競爭關系,又有捕食關系.(3)依據標志重捕法的計算公式:N=Mn/m,則N=100×100÷10=1000只. 所以答案是:(1)4 五(2)競爭和捕食(3)1000
【考點精析】根據題目的已知條件,利用生物種間關系和生態系統的成分的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握種間關系是指不同種生物之間的關系;包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食;構成一個簡單的生態系統的必需成分:生產者,分解者,無機環境.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是(

A.若切斷②后刺激④,⑤處能出現反射活動
B.神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
C.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
D.③具有語言、學習、記憶和思維等方面的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細胞內光合作用和呼吸作用的部分生理過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據圖回答:

(1)圖甲中過程①產生的[H]表示的物質是____________

(2)圖甲中過程________(填圖甲中的數字)表示的是有氧呼吸的生理過程,寫出該過程的總反應式_____________,該過程的本質是_______________。該過程屬于__________________(填“吸能反應”或“放能反應”)

(3)根據圖乙分析,影響光合作用速率的環境因素有_________ _________

(4)根據圖乙,請判斷光照強度為L1、溫度為25℃時植物的光合速率是_______mg CO2·cm-2·h-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥(PKU)是一種嚴重的單基因遺傳病,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者(基因用a、a表示).圖1是某患者的家族系譜圖,其中II1、II3及胎兒II1(羊水細胞)的DNA經限制酶Msp I處理,產生不同的片段(kb表示千堿基對);經電泳結果如圖2.請回答下列問題:

(1)單基因遺傳病是指受控制的遺傳病.
(2)由圖2中基因A與a的長度不同可知,基因A中的堿基對發生了形成基因a.能否根據題干中的信息推測出a基因在人群中出現的頻率?
(3)苯丙酮尿癥的遺傳方式為 , 由圖2可知,圖1中胎兒III1的基因型是 . II2和II3再生一個表現型正常孩子的概率為
(4)III1長大后與正常異性婚配,生下PKU患者的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關細胞分裂的四個圖像,有關說法正確的是( )

A. 甲圖表示有絲分裂中期的圖像 B. 乙圖中染色體數與DNA數目之比為1:1

C. 丙圖中不存在同源染色體 D. 丁圖發生了非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是 ( )

A. 細胞學說解釋了生物的統一性和多樣性

B. 德國科學家施萊登認為動物是由細胞構成的

C. 英國科學家列文虎克發現并命名細胞

D. 德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是關于克隆人倫理之爭的問題(  )

A.克隆人違反了人類的倫理道德

B.克隆人沖擊了現有的婚姻關系

C.克隆人很有可能孕育出有嚴重生理缺陷的孩子

D.人的倫理道德觀念可以改變,將來人們能夠接受克隆人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因表達的敘述正確的是

A. RNA聚合酶催化翻譯過程

B. mRNA上三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

C. 翻譯過程中充當譯員的物質是tRNA

D. 酵母菌基因結構中無外顯子和內含子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在瓊脂固體培養基上利用肺炎雙球菌做了系列實驗,實驗結果如圖所示.下列說法中不正確的是(  )

A. 該實驗能夠證明加熱殺死的S型菌體內有某種物質仍然具有生理活性

B. 該實驗證明了S型菌體內的DNA是遺傳物質

C. 1、2、3組實驗是該實驗的對照組

D. 第1組與第4組對照說明了S型菌體內有某種物質能使R型菌轉化成S型菌

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同步練習冊答案
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