| A、1：2 | B、1：1 |
| C、2：1 | D、3：1 |
| 酶 |
| 酶 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、X可代表光合作用中產生的五碳化合物，Y物質可代表丙酮酸 |
| B、①、②、④過程均可以產生[H] |
| C、②過程發生在葉綠體基質中，③過程發生在類囊體薄膜上 |
| D、①過程發生在細胞溶膠中，④過程可發生在細胞溶膠中，也可發生在線粒體基質 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、觀察DNA和RNA在細胞中的分布，用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞，有利于染色劑進入細胞并與DNA結合 |
| B、檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定脂肪都需要進行水浴加熱 |
| C、用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠 |
| D、秋水仙素誘導染色體加倍實驗原理：秋水仙素抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極，細胞不能正常分裂 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、人低溫環境時，骨骼肌不自主地收縮引起腎上腺素分泌使得機體產熱增加 |
| B、紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞屬于內環境穩態調節范疇 |
| C、腎把代謝終產物不斷排除體外屬于內環境穩態調節范疇 |
| D、神經元樹突末梢膨大所形成的突觸小體釋放出神經遞質可引起突觸后膜神經元興奮或抑制 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、55% 45% 55% 45% |
| B、42.5% 32.5% 55% 45% |
| C、55% 45% 45% 55% |
| D、42.5% 32.5% 45% 55% |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| (A+T) |
| (G+C) |
| (A+G) |
| (T+C) |
| A、確定是雙鏈DNA |
| B、確定是單鏈DNA |
| C、無法確定單雙鏈 |
| D、只存在細胞核中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、②④ | B、③ | C、① | D、①② |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、如果一個種群中，控制某一性狀的基因頻率增加，表明該性狀對環境條件有很強的適應性 |
| B、目前基因工程可以在一定程度上打破地理隔離和生殖隔離 |
| C、使用農藥后，某種農業害蟲種群的抗藥性增強，而越冬后存活的大多是對農藥敏感的個體，原因可能是具有抗藥性的個體不耐低溫 |
| D、若某病毒的毒性越來越強，則人類對該病毒的免疫力就越來越弱 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、a過程發生在核糖體中 |
| B、參與b過程的酶是限制性核酸內切酶 |
| C、a、b過程伴隨著能量變化 |
| D、反應速率與溫度、pH值有關 |
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