右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
| A．圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右 |
| B．a(chǎn)中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子 |
| C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
| D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是[來(lái)源:Zxxk.Com]
A．圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B．a(chǎn)中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子
C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B．a(chǎn)中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子
C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型：選擇題
右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A．圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B．a(chǎn)中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子
C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同
D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右
B.a中3個(gè)相鄰堿基組成一個(gè)反密碼子
C.最終合成的b、c、d、e4條肽鏈氨基酸排列順序各不相同
D.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆浙江省杭州師大附中高三第一次月考生物試卷 題型：單選題
右圖為真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個(gè)核糖體），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
| A．圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左向右 |
| B．a(chǎn)中的任意3個(gè)堿基可組成一個(gè)密碼子 |
| C．最終合成的b、c、d、e4條多肽的氨基酸排列順序各不相同 |
| D．該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
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