Question

9．科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的幼葉（頂端）．
（2）實驗一、科研人員切取幼
苗的AB段（上胚軸），分別檢測P側和D側的IAA含量．結果發現P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的伸長生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現出背地性．
（3）實驗二、科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有¹⁴C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸¹⁴C-IAA溶液一端的¹⁴C-IAA相對濃度，結果如圖2．A端插入和B端插入結果相比較，說明IAA（生長素）極性運輸強于非極性運輸，并且P側運輸能力較強．

Answer 1

分析 據圖分析：感受光刺激和產生生長素的部位是豌豆幼苗的尖端，據此答題．

解答 解：（1）生長素合成部位是幼芽頂部．
（2）由題意知，IAA是由DNA轉錄的mRNA誘導產生的．故用IAA誘導表達的PsIAA4/5基因的探針（即DNA）與mRNA進行DNA-RNA雜交，可以間接檢測IAA的含量．根據P側的IAA濃度較高、IAA的作用是促進細胞伸長，故P側細胞的伸長生長較快，表現出背地生長．
（3）學生閱讀實驗過程，通過提取信息，分析實驗解結果，可知A端插入的幼苗在另一側測得的¹⁴C-IAA濃度（（極性運輸得到的）較端插入的（非極性運輸得到的）高，說明IAA（生長素）極性運輸強于非極性運輸；單獨對照A端插入的P側和D側的幼苗的IAA濃度，故知道P側的運輸能力較強．
故答案為：
（1）幼葉（頂端）
（2）伸長
（3）IAA（生長素）極性運輸強于非極性運輸  P

點評 本題將生物學問題與現實生活和生產實踐相聯系，著重考查考生對所學生物學基礎知識的理解，對新知識的獲取和信息處理能力以及分析解決問題的能力．