【題目】下列關于線粒體的描述，不正確的是
A. 內膜面積比外膜大 B. 內膜上分布有與有氧呼吸有關的酶
C. 具有雙層膜結構 D. 有氧呼吸C02的產生在外膜
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某細胞結構示意圖，下列選項中的變化都會在該種細胞中發生的是( )
A．氨基酸→白細胞介素2；ATP→ADP＋Pi
B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]＋O2→H2O
C．葡萄糖→丙酮酸→酒精； ADP＋Pi→ATP
D．葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為科學家在某一生態系統中開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。 同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究（結果如圖2）。
（1）群落中物種數目的多少稱為_______________，其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區植物物種數變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的______________。
（2）入侵物種與本地植物之間構成___________關系。該入侵物種能分泌化學物抑制其它植物，同時能引起昆蟲和動物拒食。可見信息能夠調節生物的______ ____。
（3）研究發現，經濟植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：
①用完全營養液培養黑麥草幼苗；
②取一定量培養過黑麥草的營養液加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。
③在適宜條件下培養一段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長勢。
該實驗的目的是探究____________________________________________________
（4）在研究能量流動時，可通過____________方法調查初級消費者田鼠種群密度。 初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內進行植物栽培實驗，他們對溫室內C02含量、O2含量及 CO2吸收速率進行了24h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法正確的是（ ）
A．c、e兩點的光合速率為零
B．進行細胞呼吸的區段只有ab段和fg段
C．de段光合速率小于呼吸速率
D．c、d之間的區段光合速率大于呼吸速率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．下列相關敘述錯誤的是（ ）
A．處于圖1中AB段的細胞可能發生基因突變，D點染色體數目是C點的二倍
B．圖2中乙細胞發生基因重組，分裂產生一個卵細胞和一個極體
C．圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段，甲細胞處于DE段
D．圖2中甲細胞含有4個染色體組，染色體數：DNA分子數=1：1
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【題目】在真核細胞中，下列說法正確的是（ ）
A．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O
B．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所
C．細胞核是遺傳信息轉錄和翻譯的主要場所
D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶
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【題目】下列對該示意圖敘述正確的是（ ）
A. 甲為生態系統的結構，a為環境被破壞，b、c分別代表生態系統成分的變化、生態系統的營養結構的變化
B. 甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產生促甲狀腺激素釋放激素、毛細血管舒張
C. 甲為農田害蟲，a為噴施農藥，b、c分別代表產生抗藥基因，種群數量減少
D. 甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營養級的同化量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為地震毀損的某自然保護區人為干預下恢復過程的能量流動圖[單位為103 kJ/(m2·a)]。下列說法正確的是
A．流經城市生態系統的總能量是城市生態系統中的生產者固定的太陽能
B．計算可知，肉食動物需補償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2·a)
C．“未利用”就是指未被生物自身呼吸作用消耗的能量
D．在人為干預下，能量在第一營養級到第二營養級之間傳遞效率為14.6%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列物質或結構中含有糖類的是
①ATP
②DNA
③染色體
④細胞膜
⑤脂肪
⑥淀粉酶
A. ①②③④ B. ①③④⑥
C. ①②③⑥ D. ②③④⑥
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