【題目】下列有關ATP的敘述,不正確的是( )
A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成
B.ATP既可注射也可口服
C.ATP含有核糖,酶不一定不含核糖
D.人在饑餓時,細胞中ATP與ADP的含量能達到動態平衡
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物變異和進化的敘述,錯誤的是( )
A.種群之間的生殖隔離必須經長時間的地理隔離才能實現
B.人工繁育的大熊貓放歸自然將改變保護區內大熊貓種群的基因頻率
C.在生物的變異過程中,非同源染色體之間交換部分片段,屬于染色體變異
D.基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環境適應的程度有關
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】入侵物種會對當地群落結構和生物多樣性產生災難性影響。某課外探究小組的同學在一塊荒地中,對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2)。
請分析回答下列問題:
植物 年份 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
A | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
B | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
E | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.5 |
(1)調查植物的種群密度常用的方法是_____________,此方法的關鍵是____________。
(2)如果5種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是________。入侵物種往往會對本地物種和環境造成危害,其主要原因是______________________。
(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行______________的調查。
(4)該課外探究小組的同學在學校實驗田中劃出了5塊面積和土壤肥力都相同的區
域,分別種植了數量不等的大豆。每一區域內的植株分布是均勻的,待成熟后,統計數據如下表,請分析回答下列問題:
區域號 | 植株數 | 莢果數/植株數 | 每個莢果中的種子數 |
1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
3 | 60 | 3.9 | 6.2 |
4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
①請用生態學原理,簡要解釋各組大豆隨植株數增多而莢果數減少的原因_______________。
②通過對表中數據分析,你還能得出的結論是__________________。
③通常在種植大豆后再種植其它農作物時會出現增產的原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環節,在發酵過程中,乳酸菌產生的乳酸可以抑制其它微生物的生長。當環境中的乳酸積累到一定濃度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖。下面對這些現象的描述不正確的是
A.在發酵的初期,種內關系主要表現為互助
B.進入乳酸菌增長的后期,由于代謝廢物的積累,種內斗爭趨于激烈
C.密閉的發酵環境使乳酸菌在發酵初期種間斗爭中占據優勢
D.在達到最大環境容納量(K值)時,泡菜壇內各種生物的抵抗力穩定性維持在較高的水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于下列各結構在生物中的敘述,不正確的是
①葉綠體、谌旧w、酆四ぁ、芎颂求w、菁毎凇、迶M核
A.菠菜和發菜體內都含有①③④⑤B.①~⑤在綠藻體內都存在
C.除①②③外其他都在顫藻的體內存在D.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.生物進化的根本原因是種群基因型頻率發生定向改變
B.生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性
C.同一個體內的不同細胞的形態結構不同的根本原因是DNA不同
D.鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是多肽鏈的谷氨酸被纈氨酸所替換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類14號染色體信息已被破譯,總計含87 410 661個堿基對,這一結果于2003年1月4日發表在英國科學周刊《自然》雜志上。研究報告稱,第14號染色體含有1 050個基因。則平均每個基因含有的堿基數為( )
A.83 248
B.166 496
C.1 050
D.不能確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于染色體組的敘述,不正確的是( )
A.同一個染色體組中染色體形態大小各不相同
B.不同生物的染色體組中染色體形態、大小以及數目各不相同
C.一個染色體組中無等位基因
D.配子中的全部染色體是一個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題。
(1)現有從流感患者體內分離出的細菌和病毒,并分別制成溶液,為了確定該“流感”是由細菌還是病毒引起的,進行了如下實驗:
實驗材料:小鼠、注射器、從患者體內分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
實驗原理:(略)
實驗步驟:
①取12只生長健壯且同等大小的小鼠,均分為3組,編號為甲、乙、丙。
②向甲組小鼠注射適量生理鹽水;
向乙組小鼠________________________________________________________________;
向丙組小鼠________________________________________________________________。
③將3組小鼠放在________的下培養一段時間。
(2)結果
①________________________________,說明該“流感”是由細菌引起的。
②________________________________,說明該“流感”是由病毒引起的。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com