Ⅰ.. 從生命系統的結構來分析,下列結構屬于哪個層次?(填序號)
(1)受精卵 (2)血液 (3)一個酵母菌 (4)池塘中的所有鯽魚
(5)市場上賣的一只西瓜 (6)一只小白鼠 (7)某山上的所有生物
(8)池塘中的所有魚 (9)一片森林 (10)肝臟
A.細胞:_________; B.器官:___ ______; C.個體:______________;
D.生態系統:____________ E.群落:______________; F.種群:______________;
Ⅱ. 下列生物的細胞或結構或物質進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV 病毒 ⑦水綿 ⑧ 草履蟲 ⑨細菌 ⑩胰島素
A.真核細胞:_____________ __________________;
B.原核細胞:_____________ __________________;
C.非細胞結構或物質:_____ ________________________
(9分)Ⅰ. A.(1)(3) B.(5)(10) C.(3)(6) D.(9) E.(7) F(4)Ⅱ.A:④⑤⑦⑧ B:①②③⑨ C:⑥⑩
【解析】從題意知,受精卵屬于細胞層次,血液屬于組織層次,一個酵母菌既是細胞層次也是個體層次,池塘中的所有鯽魚是屬于種群層次,市場上的一只西瓜屬于器官層次,一只小白鼠屬于個體層次,某山上的所有生物屬于群落層次,池塘中的所有魚沒有層次,一片森林屬于生態系統層次,肝臟屬于器官層次。大腸桿菌是原核生物,發菜是原核生物,藍藻是原核生物,酵母菌是真核生物霉菌是真核生物,HIV是非細胞結構的病毒,水綿是真核生物,草履蟲是真核生物,細菌是原核生物,胰島素是細胞分泌蛋白。
科目:高中生物 來源:2012-2013學年安徽省宿松縣復興中學高一第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.. 從生命系統的結構來分析,下列結構屬于哪個層次?(填序號)
(1)受精卵 (2)血液 (3)一個酵母菌 (4)池塘中的所有鯽魚
(5)市場上賣的一只西瓜 (6)一只小白鼠 (7)某山上的所有生物
(8)池塘中的所有魚 (9)一片森林 (10)肝臟
A.細胞:_________; B.器官:___ ______; C.個體:______________;
D.生態系統:____________ E.群落:______________; F.種群:______________;
Ⅱ. 下列生物的細胞或結構或物質進行歸類:(填序號)
①大腸桿菌 ②發菜 ③藍藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV 病毒 ⑦水綿 ⑧ 草履蟲 ⑨細菌 ⑩胰島素
A.真核細胞:_____________ __________________;
B.原核細胞:_____________ __________________;
C.非細胞結構或物質:_____ ________________________
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一第一次月考生物試卷 題型:選擇題
從生命系統的結構層次分析,下列敘述正確的是
A.細菌只是細胞層次
B.高等動物和高等植物都具有器官和系統層次
C.構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性
D.病毒沒有細胞結構,也沒有嚴整結構
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一第一次月考生物試卷 題型:選擇題
下面所說的四種情況,從生命系統的結構層次來分析,各自對應的層次是
①池塘中的一個衣藻 ②池塘中的所有生物
③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A.個體、種群、群落、生態系統 B.個體、群落、種群、生態系統
C.細胞、種群、群落、生態系統 D.細胞、種群、個體、生態系統
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科目:高中生物 來源:江西省2010-2011學年高三第二次月考生物試題 題型:選擇題
從生命系統的結構層次分析,下列敘述不正確的是 ( )
A.硝化細菌是細胞層次、個體層次 B.高等動物和高等植物都具有器官和系統層次
C.構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性
D.病毒雖沒有細胞結構,但具有嚴整結構
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省北校區高二年級第一次月考生物試題 題型:選擇題
從生命系統的結構層次分析,下列敘述不正確的是 ( )
A.硝化細菌是細胞層次、個體層次 B.高等動物和高等植物都具有器官和系統層次
C.構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性
D.病毒雖沒有細胞結構,但具有嚴整結構
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