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【題目】細胞自噬與溶酶體或液泡密切相關,溶酶體是一種含有多種水解酶的囊泡.下列相關敘述正確的是

A. 細胞自噬有利于物質和能量的循環利用

B. 細胞內的囊泡都來自于內質網或高爾基體

C. 細胞內的ATP能為細胞自噬提供能量

D. 細胞自噬現象可發生在所有生物的細胞內

【答案】C

【解析】細胞自噬有利于物質的循環利用,而能量不能循環利用,A錯誤;細胞內的囊泡不都來自于內質網或高爾基體,也可能來自細胞膜,B錯誤;細跑內的ATP能為細胞自噬提供能量,C正確;細胞自噬與溶酶體或液泡密切相關,而原核細胞沒有溶酶體,也沒有液泡,因此不會發生細胞自噬現象,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1864年,德國科學家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時,然后將其一半曝光,一半遮光,過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,發現只有曝光的那一半葉片呈深藍色。這個實驗證明光合作用

①需要CO2 ②需要光 ③需要葉綠素 ④放出O2 ⑤制造淀粉

A. ②⑤B. ③⑤C. ①②D. ①③

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【題目】研究人員從發菜藻體中分離發菜細胞進行液體懸浮培養,并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發菜細胞液中的溶解氧變化,再計算該時間段內發菜細胞的光合產氧速率或呼吸耗氧速率,結果如下圖。據圖回答問題:

(1)實驗開始時,需測定_______________________。

(2)發菜的遺傳______________(遵循、不遵循)孟德爾遺傳定律。

(3)如圖甲,發菜細胞培養的最適溫度應為__________℃左右,理由是_______________

(4)圖乙結果表明發菜細胞對______________(酸性、堿性)環境有較強的適應能力。

(5)如圖乙,發菜細胞培養的最適pH約為7.0左右,此pH下若在適應光照強度下持續培養10小時后轉入暗室繼續培養至24小時,可積累葡萄糖__________mg(保留一位小數)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】手不小心摸到滾燙的開水壺,縮手反射的發生與感到疼痛的順序是( )

A. 先感到疼痛,后縮手反射 B. 先縮手反射,后感到疼痛

C. 感到疼痛并同時縮手 D. 變化不定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小明因長時間勞動使手掌磨出了“水泡”,“水泡”中的液體主要是( )

A. 細胞內液 B. 淋巴 C. 血漿 D. 組織液

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【題目】如圖細胞吸水力隨質壁分離程度變化曲線.下列相關敘述中,正確的是(

A. 細胞吸水力與質壁分離程度呈負相關

B. 細胞不發生質壁分離就沒有吸水力

C. 如果增大外界溶液的濃度,則細胞的質壁分離程度更高

D. 在質壁分離復原的過程中,細胞吸水力應逐漸升高

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【題目】 下列有關細胞器的描述,正確的是( )

A. 內質網與蛋白質、脂質、核酸的合成有關

B. 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

C. 受抗原刺激后的B細胞細胞周期變長,核糖體活動加強

D. 葉綠體光合作用中產生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解

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【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表 面。刺激 a 點,以下分析不正確的是( )

A. a 點受刺激時膜外電位由正變負

B. 電表①會發生兩次方向不同的偏轉

C. 電表②只能發生一次偏轉

D. 該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

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【題目】α -甲基苯乙烯(AMS)在有機合成中用途廣泛,以下是用苯為原料合成 AMS 并進一步制備香料龍葵醛的路線:

完成下列填空:

(1)反應①的反應類型是___________;反應③所需的試劑與條件是__________________。

(2)檢驗 B 中含氧官能團所需的試劑是____________

(3)寫出反應②的化學方程式: _________________________________________________

(4)AMS 可以自身聚合,寫出該高聚物的結構簡式: ______________________________。

(5)寫出同時滿足下列條件的龍葵醛的一種同分異構體的結構簡式: ____________________

i. 苯環上的一溴代物有兩種 ii. 分子中含有羥基但沒有甲基

(6)設計一條由 AMS 合成的合成路線________________________。(合成路線常用的表示方式為:

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