下圖是某組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模式圖，⑤處為動(dòng)脈流入端、①處為靜脈流出端。分析下列說法正確的是
A．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度低于①處
B．若③為肝細(xì)胞，⑤處的血糖濃度高于①處
C．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而血糖的濃度相反
D．若③為組織細(xì)胞，物質(zhì)交換過程為①→②→③→④
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 唾液淀粉酶是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的 | |
| B． | 圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡 | |
| C． | ④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體 | |
| D． | 圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中①-④分別表示體液的成分，據(jù)圖回答下列問題：
；查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 雜交組合 | S1S2（♀）×S3S4（♂） | S1S2（♀）×S1S2（♂） | S1S2（♀）×S1S3（♂） | S1S3（♀）×S1S2（♂） |
| 雜交結(jié)果 | S1S3、S1S4、S2S3、S2S4 | 無后代產(chǎn)生 | S1S3、S2S3 | S1S2、S2S3 |
| A． | 基因型為S1S2和S2S3的煙草隔行種植，全部子代基因型及比例為S1S2：S1S3=1：1 | |
| B． | S1、S2、S3、S4等互為等位基因，其形成是基因突變的結(jié)果 | |
| C． | 煙草自交不產(chǎn)生后代，因此不存在純合子 | |
| D． | 該現(xiàn)象有利于防止植物近親繁殖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 76% | B． | 43% | C． | 57% | D． | 24% |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是
A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是：
①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的不定向性
②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，加快了變異頻率
③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型
④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、基因重組和染色體變異
A．③④ B．①③ C．②④ D．②③④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)推論正確的是
A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點(diǎn)分裂可能發(fā)生在這一階段
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段
D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 孟德爾和達(dá)爾文 | B． | 施萊登和施旺 | C． | 沃森和克里克 | D． | 施萊登和孟德爾 |
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