A、①④ | B、②③ | C、①② | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲得性免疫缺陷綜合征 |
B、系統性紅斑狼瘡 |
C、過敏反應 |
D、色盲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 |
B、細胞學說的重要內容之一是:動物和植物都是由細胞構成的 |
C、細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 |
D、細胞學說闡明了生物結構的統一性和細胞的統一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原都能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖 |
B、當血糖濃度過低時,非糖物質可以轉化成葡萄糖進入血液 |
C、血糖在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸在線粒體中進一步氧化分解釋放能量 |
D、糖尿病的發生與生活方式和飲食習慣有關,與遺傳因素無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、既能促進植物生長,也能抑制生長 |
B、既能促進發芽,也能抑制發芽 |
C、既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟 |
D、既能防止落花落果,也能疏花疏果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1322株 |
B、1983株 |
C、3966株 |
D、7932株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種 |
B、構成生物體的氨基酸種類大體一致 |
C、碳元素是構成生物體的基本元素,可形成鏈式或環式結構,在1個十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個 |
D、人體中的氨基酸都是通過消化吸收直接獲得的 |
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