閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是一些學生在生物實驗中碰到有關顏色變化的問題，請分析回答：
（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，又加入2mL雙縮脲試劑B，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是 。
（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；② 。
（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0．015mol/L）溶液中加入二苯胺試劑后，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是 。
（4）用棕色的廣口瓶按實驗要求規范地制作小生態瓶，摸擬池塘生態系統，各成分比例適合，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜里，一星期后發現水質和藻類顏色異常，為了維持小生態瓶的穩定性，至少應作下列改進：
① ；② ；
（5）在觀察二氧化硫對植物的影響實驗中，將兩組完全相同的實驗組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽處，結果后者植株首先出現褪綠現象，這說明 。
（6）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，觀察經解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片，在其分生區細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 。
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科目：高中生物 來源：2014屆新疆兵團農二師華山中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
請回答下列問題：
（1）在政府的大力支持下，部分村鎮的農民朋友們率先建起了以沼氣池為中心的生態工程。下圖是某同學繪制的一個庭院生態工程的示意圖，分析回答：
①該生態系統的“基石”是 ，沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物，其生
態學作用主要是 。
②構建這種以沼氣池為中心的生態模式時所依據的最主要生態學原理是 ,該生態工程最大的優點是 。
③某養殖戶把自己的養雞場、養豬場、魚塘 和桑園也納入該生態園，并把多個單個生產系統通過優化組合有機地整合在一起，改善了系統的功能，這體現了生態工程___________原理。
④生態農業是一個生態上自我維持的農業生產系統，其特點是在保持和改善系統內的生態平衡、不對其周圍環境造成明顯改變的情況下，求得最大生產力和可持續發展。下列關于生態農業的敘述不正確的是 （ ）
A．生態農業中食物鏈的營養級之間能量傳遞效率大大提高了
B．生態農業比傳統農業的抵抗力穩定性高
C．生態農業設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環再生
D．生態農業屬于人工生態系統，對病蟲害一般采用生物防治
（2）在DNA 測序工作中,需要將某些限制性核酸內切酶的限制位點在 DNA上定位,使其成DNA 分子中的物理參照點。這項工作叫做“限制性核酸內切酶圖譜的構建”。假設有以下一項實驗：用限制性核酸內切酶 HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分別降解一個 4kb（1kb即1千個堿基對）大小的線性DNA 分子，降解產物分別進行凝膠電泳，在電場的作用下，降解產物分開，如下圖所示。
據此分析，這兩種限制性核酸內切酶在該DNA 分子上的限制位點數目是以下哪一組？
A．HindⅢ 2個，BamHⅠ 1個 B．HindⅢ 2個，BamHⅠ 3個
C．HindⅢ 1個，BamHⅠ 2個 D．HindⅢ和BamHⅠ各2個
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科目：高中生物 來源： 題型：
顏色的變化常被作為生物實驗過程中結果觀察的一項重要指標。下面是一些學生在生物實驗中碰到有關顏色變化的問題，請分析回答：
（1）在做蛋白質鑒定實驗時，在2mL蛋白稀釋液中加入2mL雙縮脲試劑A后，又加入2mL雙縮脲試劑B，振蕩均勻，溶液顏色呈藍色，最可能原因是 。
（2）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，取材合適且提取色素的過程很規范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因有：①濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理；② 。
（3）在含有DNA的氯化鈉（濃度為0．015mol/L）溶液中加入二苯胺試劑后，一段時間后溶液并沒有呈藍色，最可能的原因是 。
（4）用棕色的廣口瓶按實驗要求規范地制作小生態瓶，摸擬池塘生態系統，各成分比例適合，取材良好，制好后放在臥室的裝飾柜里，一星期后發現水質和藻類顏色異常，為了維持小生態瓶的穩定性，至少應作下列改進：
① ；② ；
（5）在觀察二氧化硫對植物的影響實驗中，將兩組完全相同的實驗組裝置（包括亞硫酸鈉與稀硫酸的量相同），一組放在遮蔭處，一組放在向陽處，結果后者植株首先出現褪綠現象，這說明 。
（6）在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，觀察經解離、染色后制成的洋蔥根尖臨時裝片，在其分生區細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 。
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