某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中錯誤的是( )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產者、消費者或分解者
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體
④細菌的遺傳物質是DNA或RNA
⑤細菌具有細胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質體
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫
| A．②③④⑤ | B．③④⑤⑥ | C．①②③④ | D．②③⑤⑥ |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源： 題型：
某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中全部正確的一組是 ( )
①擬核由一條大型環(huán)狀DNA折疊組成，不構成染色體
②含多個質粒，每個含幾個到幾百個基因
③細胞質中含許多核糖體，但無其他細胞器
④細胞壁堅固，主要成分是糖與蛋白質結合的化合物，不含纖維素
⑤使用CaCl2可增大細胞壁的通透性，利于重組質粒進入
⑥單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)
⑦表面積與體積比很大，物質交換迅速，代謝異常旺盛，分解的原料形成產物可為自身千倍
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．①②③④⑤ D．① ③④⑥⑦
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科目：高中生物 來源： 題型：
某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中錯誤的是( )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產者、消費者或分解者
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體
④細菌的遺傳物質是DNA或RNA
⑤細菌具有細胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質體
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫
A．②③④⑤ B．③④⑤⑥ C．①②③④ D．②③⑤⑥
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中錯誤的是( )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產者、消費者或分解者
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體
④細菌的遺傳物質是DNA或RNA
⑤細菌具有細胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質體
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫
A．②③④⑤ B．③④⑤⑥ C．①②③④ D．②③⑤⑥
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科目：高中生物 來源：北京市2010屆高三上學期第四次月考生物試題 題型：選擇題
某同學將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出系列結論，其中錯誤的是( )
①細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可分為生產者、消費者或分解者
②單個或少數(shù)細菌在液體培養(yǎng)基大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定依據(jù)
③與細菌共生的病毒稱為噬菌體
④細菌的遺傳物質是DNA或RNA
⑤細菌具有細胞壁，可用纖維素酶與果膠酶進行水解形成原生質體
⑥細菌侵入人體后作為抗原可引起人體的體液免疫或細胞免疫
A．②③④⑤ B．③④⑤⑥ C．①②③④ D．②③⑤⑥
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