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【題目】基因突變和染色體變異的一個重要區別是(  )

A. 基因突變在光鏡下看不見B. 染色體變異是定向的,基因突變是不定向的

C. 基因突變是可遺傳的變異D. 染色體變異是不可遺傳的變異

【答案】A

【解析】

染色體變異包括染色體數目變異和結構變異,染色體數目變異包括染色體數目的減少或增加,染色體結構變異包括染色體片段的缺失、重復、易位和倒位。

A、基因突變是堿基對的替換、增添或缺失而引起的基因結構的改變,在顯微鏡下觀察不到,A正確;

B、染色體變異和基因突變都是不定向的,B錯誤;

C、基因突變和染色體變異都是可遺傳變異,C錯誤;

D、由C可知,D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中含有大量的難溶性磷酸鹽,為了從土壤中篩選出能夠將難溶性磷酸鹽轉化為植物能吸收的可溶性磷的優良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應。科研人員進行如下實驗:

實驗原理:固體培養基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如下圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解磷的能力大小。

實驗步驟:

步驟1 取某地區土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液1mL接種到基礎培養基A上,在適宜溫度下培養72h。

步驟2 在基礎培養基A上用接種環挑取代表性菌落再次接種,培養3~4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優良解磷菌株(如下表)。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

D/d

M-3-01

18.8

12.3

1.5

B3-5-6

20.7

8.0

2.6

T1-4-01

9.1

6.5

1.4

分析回答:

(1)從物理形態看,培養基A屬于______培養基。培養基中磷源應該是______

(2)根據實驗結果可以確定溶解磷能力最強的菌株是______

(3)為進一步測定初步篩選的三種菌株實際溶解磷的能力,研究人員將它們接種到基礎培養基B中,并在37℃、200 r·min-1 搖床培養,定期取上清液,測定溶液中可溶性磷含量,得到下圖所示曲線。

①用搖床進行培養的好處是增加培養液中的______;使菌株與______充分接觸,有利于物質的交換。

②結果表明最優良的解磷菌株是______

(4)在純化菌種時接種了5個平板,每個平板均接種了0.l mL樣品并培養。其中平板的菌落分布如圖:

推測出現該平板可能的操作失誤是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常,其菌落數分別是210、230、470、190,則樣品中菌種的數量為_____/mL。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統的結構與功能包括(  )

①生產者 ②分解者 ③消費者 ④非生物的物質和能量 ⑤食物鏈和食物網 ⑥物質循環 ⑦能量流動 ⑧信息傳遞

A. ①②③④B. ⑥⑦⑧C. ①②③④⑥⑦⑧D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果酒、果醋和泡菜生產過程中的物質變化情況,請回答下列相關問題:

(1)過程①②均發生在酵母菌的___________中。

(2)過程④是醋酸菌在___________時,將酒精變成乙醛,再將乙醛變成醋酸;過程⑤是醋酸菌在___________時,將葡萄糖轉變成醋酸。

(3)果酒的制作離不開酵母菌,在制作葡萄酒時,菌種主要來自___________

(4)制作果酒的條件是先通氣后密封,先通入無菌空氣的目的是____________________;后密封的目的是____________________。用反應式表示出制酒過程剛開始時發生的主要化學變化:_______________________________

(5)泡菜發酵過程中,會產生多種酸,其中主要是___________。對亞硝酸鹽的定量測定可以用___________法,因為亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸的反應產物能與N - 1 - 萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成___________色化合物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類遺傳病的表述中正確的是(

A. 先天性愚型是一種染色體異常遺傳病B. 先天性心臟病都是遺傳病

C. 根據發病率能推知遺傳方式D. 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞生命歷程的示意圖。下列分析正確的是(

A. 過程①能使細胞保持適宜的核質比

B. 過程③引起細胞內水分減少,核體積變小,多種酶活性降低

C. 過程②表示畸形分化,會引起細胞發生突變而產生原癌基因和抑癌基因

D. 胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細胞產物的存在均能體現細胞已經分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物學家為了確定下丘腦在體溫調節中的作用,做了如下實驗:刺激下丘腦的前部,發現實驗動物有出汗現象,而刺激下丘腦后部,實驗動物有寒戰現象。據此科學家得出下丘腦在體溫調節中的作用。下列敘述正確的是(  )

A. 下丘腦和大腦皮層共同調節人體體溫

B. 下丘腦是調節體溫相對穩定的唯一中樞

C. 下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產熱中樞所在地

D. 下丘腦前部是產熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄幼苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管作光源,設置不同CO2濃度,處理幼苗。培養一段時間后,測定幼苗的凈光合速率,結果如圖,回答下列問題:

(1)葉綠體中含量最多的色素是葉綠素a,主要吸收__________光,從結構與功能相適應的角度,寫出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點_______________________________

(2)圖中c點的凈光合速率大于b點,據圖分析,原因是__________________________________

(3)據圖可知,黃光培養時,番茄試管苗表現為_______________(填“吸收”或“釋放”)CO2。在紅光條件下,CO2濃度為300μLL-1時,番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞中葉綠體消耗的CO2________(填“大于”“等于”或“小于”)其細胞呼吸產生CO2量。

(4)若通過實驗探究黃光培養條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發生改變。請寫出實驗思路________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究和開發天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測定不同溫度下“提取液的吸光度”,實驗結果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度

B. 實驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

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