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在土壤中存在多種自生固氮菌,它們對增加土壤中的氮素有重要意義。某實驗小組試圖從土壤中分離自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。實驗流程大致如下圖所示。(11分)

56.圖4中的培養基成分如下表:

C6H12O6
KH2PO4
MgSO4
NaCl
CaSO4
蒸餾水
瓊脂
pH
10g
0.2g
0.2g
0.2g
5g
1000mL
10g
7.0
此培養基的特點是______________,原因是____________________________
________________________________________________________________。
57.從功能上看,此培養基屬于__________培養基。從形態上看,此培養基屬于固體培養基,有利于__________________________________。
58.因為瓊脂中常含有氮,因此使用前需要用自來水流水沖洗幾天,再用________________浸泡,洗滌幾次,以除去其中的氮。
59.實驗步驟3在超凈臺上,將接種環在____________上滅菌冷卻后,才能蘸取少許稀釋液用點接法接種在培養基表面,也可采用_______法接種。接種后必須將培養皿_______________培養,以免冷凝水滴落。
60. 實驗的培養時間不宜過長,否則____________________________________
____________________________。
61.小組成員用放射線處理分離得到的固氮菌獲得兩個突變株A和B,然后對A和B進行實驗,結果如下表。     
接種的菌種
一般培養基
實驗處理及結果
A
不生長
添加營養物甲,能生長
B
不生長
添加營養物乙,能生長
A+B
能生長
不添加營養物甲、乙就能生長
(1)突變株A不能在一般培養基上生長的直接原因是_____________________。
(2)將突變株A和B混合在一起接種于一般培養基中卻能正常生長,那么最可
能原因是                                                          
                                                                

56.缺乏氮源 在這種培養基上,其他類型的微生物不能生長,而自生固氮菌能利用空氣中的氮氣作為氮源進行生長。57. 選擇   分離純化  58.蒸餾水
59.酒精燈火焰   劃線 倒置  60.菌落會分泌含氮化合物,引起雜菌生長
61.(1) 自身不能合成物質甲    (2)突變株A 能合成物質乙,突變株B能合成物質甲,因此一起培養可以相互支持保證必需的營養要素 ;

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆上海市松江二中高三上學期期中考試生命科學試卷 題型:綜合題

(13分)在土壤中存在著多種自生固氮菌,它們對于增加土壤中的氮素有重要意義。某生物興趣小組的同學想從土壤中分離出自生固氮菌,配制的培養基成份為:葡萄
糖10g、磷酸二氫鉀0.2g、硫酸鎂0.2g、氯化鈉0.2g、硫酸鈣5g、蒸餾水1000mL,并
在培養基中加入1%的瓊脂,制成固體培養基。分離實驗的過程如下圖,其中器皿中①是
土壤樣品,②是土壤懸浮液,③、④和⑤都是培養基。請回答:

1.從培養基的功能來分,本實驗所配的培養基屬于      培養基,碳源為         
2.實驗原理是                                                           
3.④中培養出來的菌落是            微生物,其氮源來自于         
4.②→③接種的方法是           法;④→⑤接種的方法是           法。
5.④→⑤接種操作的目的是                   。接種到⑤的過程中為防止污染應
注意的操作事項是                                                     
6.如實驗使用的是通用培養基用于分離真菌,則培養基中應加入___________;若用于鑒別大腸桿菌,可在通用培養基中加入______________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市高三上學期期中考試生命科學試卷 題型:綜合題

(13分)在土壤中存在著多種自生固氮菌,它們對于增加土壤中的氮素有重要意義。某生物興趣小組的同學想從土壤中分離出自生固氮菌,配制的培養基成份為:葡萄

糖10g、磷酸二氫鉀0.2g、硫酸鎂0.2g、氯化鈉0.2g、硫酸鈣5g、蒸餾水1000mL,并

在培養基中加入1%的瓊脂,制成固體培養基。分離實驗的過程如下圖,其中器皿中①是

土壤樣品,②是土壤懸浮液,③、④和⑤都是培養基。請回答:

 

1.從培養基的功能來分,本實驗所配的培養基屬于       培養基,碳源為         

2.實驗原理是                                                          

3.④中培養出來的菌落是             微生物,其氮源來自于         

4.②→③接種的方法是            法;④→⑤接種的方法是            法。

5.④→⑤接種操作的目的是                    。接種到⑤的過程中為防止污染應

注意的操作事項是                                                     

6.如實驗使用的是通用培養基用于分離真菌,則培養基中應加入___________;若用于鑒別大腸桿菌,可在通用培養基中加入______________。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市盧灣區高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題

在土壤中存在多種自生固氮菌,它們對增加土壤中的氮素有重要意義。某實驗小組試圖從土壤中分離自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。實驗流程大致如下圖所示。(11分)

56.圖4中的培養基成分如下表:

C6H12O6

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

蒸餾水

瓊脂

pH

10g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

1000mL

10g

7.0

此培養基的特點是______________,原因是____________________________

________________________________________________________________。

57.從功能上看,此培養基屬于__________培養基。從形態上看,此培養基屬于固體培養基,有利于__________________________________。

58.因為瓊脂中常含有氮,因此使用前需要用自來水流水沖洗幾天,再用________________浸泡,洗滌幾次,以除去其中的氮。

59.實驗步驟3在超凈臺上,將接種環在____________上滅菌冷卻后,才能蘸取少許稀釋液用點接法接種在培養基表面,也可采用_______法接種。接種后必須將培養皿_______________培養,以免冷凝水滴落。

60. 實驗的培養時間不宜過長,否則____________________________________

____________________________。

61.小組成員用放射線處理分離得到的固氮菌獲得兩個突變株A和B,然后對A和B進行實驗,結果如下表。     

接種的菌種

一般培養基

實驗處理及結果

A

不生長

添加營養物甲,能生長

B

不生長

添加營養物乙,能生長

A+B

能生長

不添加營養物甲、乙就能生長

(1)突變株A不能在一般培養基上生長的直接原因是_____________________。

(2)將突變株A和B混合在一起接種于一般培養基中卻能正常生長,那么最可

能原因是                                                           

                                                                

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

在土壤中存在多種自生固氮菌,它們對增加土壤中的氮素有重要意義。某實驗小組試圖從土壤中分離自生固氮菌,并制成菌肥施入土壤中增加土壤肥力。實驗流程大致如下圖所示。

56.圖4中的培養基成分如下表:

C6H12O6

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

蒸餾水

瓊脂

pH

10g

0.2g

0.2g

0.2g

5g

1000mL

10g

7.0

此培養基的特點是______________,原因是____________________________

________________________________________________________________。

57.從功能上看,此培養基屬于__________培養基。從形態上看,此培養基屬于固體培養基,有利于__________________________________。

58.因為瓊脂中常含有氮,因此使用前需要用自來水流水沖洗幾天,再用________________浸泡,洗滌幾次,以除去其中的氮。

59.實驗步驟3在超凈臺上,將接種環在____________上滅菌冷卻后,才能蘸取少許稀釋液用點接法接種在培養基表面,也可采用_______法接種。接種后必須將培養皿_______________培養,以免冷凝水滴落。

60. 實驗的培養時間不宜過長,否則____________________________________

____________________________。

61.小組成員用放射線處理分離得到的固氮菌獲得兩個突變株A和B,然后對A和B進行實驗,結果如下表。     

接種的菌種

一般培養基

實驗處理及結果

A

不生長

添加營養物甲,能生長

B

不生長

添加營養物乙,能生長

A+B

能生長

不添加營養物甲、乙就能生長

(1)突變株A不能在一般培養基上生長的直接原因是_____________________。

(2)將突變株A和B混合在一起接種于一般培養基中卻能正常生長,那么最可

能原因是                                                           

                                                                

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