| A． | 酶和激素都是蛋白質 | B． | 激素產生后一般作用于其他細胞 | ||
| C． | 能產生激素的細胞不一定能產生酶 | D． | 能產生酶的細胞一定能產生激素 |
分析 本題的對酶和激素的概念、作用和作用特點的考查．先從酶與激素的概念、產生部位、本質、作用和作用特點去分析比較二者的關系，然后分析選項進行解答
解答 解：A、酶和激素不都是蛋白質，酶可能是蛋白質，也可能是RNA；激素的本質有多種，可能是蛋白質、氨基酸的衍生物、脂質等，A錯誤；
B、激素產生后一般作用于靶器官、靶細胞，B正確；
CD、凡是活細胞都能產生酶，只有具有分泌功能的細胞才能產生激素，故能產生激素的細胞一定能產生酶，而能產生酶的細胞不一定能產生激素，CD錯誤．
故選：B．
點評 本題的知識點是酶和激素在概念、產生部位、本質、作用和作用特點方面的比較，對于兩個概念的準確理解和把握是解題的關鍵，本題屬于易錯題，對于每一個選項都要通過對相關知識點的仔細分析、比較才能做出判斷．
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 萃取時水浴加熱可防止有機溶劑遇明火易爆炸 | |
| B． | 胡蘿卜素是橘黃色結晶，可以用來治療因缺乏維生素A而引起的疾病 | |
| C． | 提取步驟為：粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮 | |
| D． | 萃取效率是由萃取劑的性質和使用量決定 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 采用標志重捕法調查所有動物的種群密度 | |
| B． | 采用取樣器取樣法研究土壤小動物的豐富度 | |
| C． | 采用抽樣檢測方法估算試管中酵母菌的數量 | |
| D． | 采用樣方法調查植物的種群密度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
生態學家對某草原進行調查后，發現單位面積的放牧量與生產者凈生產量（生產者凈生產量=同化量-呼吸量）之間的關系如圖，圖中的橫虛線代表未放牧時草原中生產者的凈生產量．據圖分析正確的是（ �。�| A． | 放牧引起的草場群落演替屬于初生演替 | |
| B． | a點是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量 | |
| C． | 為保護草原和取得較高經濟效益，合理放牧量應控制在b點 | |
| D． | 生產者的凈生產量就是流經該生態系統的總能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素 | |
| B． | 微量元素在生物體內含量很低，但不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素 | |
| C． | 組成生物的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多 | |
| D． | 磷脂、蛋白質、ATP和核糖等多種化合物的都含有P元素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | b、c分別表示用DNA限制酶和連接酶的處理 | |
| B． | 天然的a一般能直接作為基因工程的載體 | |
| C． | 切割目的基因或運載體時一般只用一種限制酶 | |
| D． | 構建的基因表達載體只要求含有目的基因 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
1979年，科學家將鼠體內的能夠產生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發現了胰島素．如圖所示，請根據圖回答：查看答案和解析>>
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