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16．下列生態系統中，自我調節能力最強的是（　　）
A．森林生態系統B．草原生態系統C．農田生態系統D．荒漠生態系統

分析 生態系統的結構和功能能夠保持相對的穩定狀態，是因為它本身具有一定的調節能力．生態系統的調節能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點．一般來說，生態系統中生物的種類越多，營養結構越復雜，自動調節能力就越大．反之，生態系統中的生物種類越少，營養結構越簡單，自動調節能力就越小．

解答 解：在所有的生態系統中，森林生態系統中動植物種類最多，營養結構最復雜，所以其自我調節能力就最強．
故選：A．

點評 解答本題的關鍵是掌握生態系統的調節能力強弱的原因，并認真分析選項中各生態系統的特點，即可總結出答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）內環境穩態的敘述不正確的是（ ）

A．是在神經﹣體液﹣免疫調節網絡調控下達成的

B．需要各個組織、器官、系統協調一致分工合作

C．實質是內環境的理化性質處于穩定不變的狀態

D．當外界環境變化過于劇烈時穩態也可遭到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示將連接靈敏電流計的導線兩端置于神經纖維的外表面．刺激該神經纖維的④部位時，電流計的指針發生偏轉現象是（　　）
A．發生一次偏轉B．發生兩次相同方向的偏轉
C．發生兩次相反方向的偏轉D．不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．美國杜克大學的研究人員發明了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發熱等癥狀出現之前檢測出誰將患上流感．如圖表示某同學在醫院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖，請回答有關問題：
（1）刺激甲圖中的④，結合乙圖分析此處的電位發生的變化是由外正內負變成外負內正，該變化是由Na+內流引起的．
（2）刺激甲圖中的①，可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉，說明興奮可以在③處完成傳遞過程，該過程中神經遞質只能由4（填寫丙圖中的數字）釋放，作用于6（填寫丙圖中的數字），所以興奮的傳遞具有單向傳遞的特點．
（3）如果利用甲圖所示的神經結構及相關儀器，驗證（2）小題中興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路及結果預測：
實驗思路：刺激甲圖中的②觀察B的指針是否偏轉，再刺激④觀察A的指針是否偏轉．
結果預測：刺激②，B的指針發生偏轉，刺激④，A的指針不發生偏轉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體內神經一體液一免疫調節機制的模式圖．請據圖回答：
（1）圖中①、④、⑤可以代表的物質依次是①神經遞質、④激素、⑤淋巴因子（抗體）．
（2）若將圖中方框內“內分泌系統”改為“甲狀腺”，則在寒冷環境中，下丘腦通過①、③過程（填圖中標號）控制其分泌活動．
（3）神經系統感受器感受外界刺激后會產生興奮，且其會沿神經細胞傳導，最終由效應器對刺激作出應答，此過程稱為反射．而外界環境中的病原體要進入人體內環境，必須通過人體的第一道防線（皮膚和黏膜）．
（4）若該圖表示小鼠體內神經一體液一免疫調節機制模式圖，則將霍亂菌苗注入正常小
鼠體內，則疫苗屬于[⑥]抗原（[]內填圖中標號），第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發病，則在此免疫過程中起主要作用的兩種免疫細胞是記憶細胞和漿細胞，二者的主要生理功能分別是增殖分化為漿細胞和記憶細胞和產生大量抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生命體中，下列過程不需要酶參與的是（　　）
A．葡萄糖→淀粉B．氨基酸→多肽C．NaCl→Na++Cl-D．核苷酸→核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．豌豆的紅花和白花是一對相對性狀，由一對等位基因決定．以下雜交組合中，能判斷顯隱性的是（　　）
A．紅花×紅花→紅花B．白花×白花→白花
C．紅花×白花→紅花、白花D．紅花×紅花→紅花、白花

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．圖1是某生態系統碳循環示意圖，其中A、B、C、D是生態系統內各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有關的生理過程；圖2為該生態系統中某一食物鏈及部分能量流動情況．下列說法正確的是（　　）
A．在圖1中，B、C分別屬于初級消費者、生產者
B．圖1中表示呼吸作用過程的是2、4、5
C．如果A發生瘟疫，D的數量將先增加后減少最后趨于穩定
D．在圖2的食物鏈中，$\frac{②}{①}$的比值代表兔與狼（生物之間）的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．摩爾根發現他所做的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交實驗，F1全是紅眼，F1自由交配，F2中的白眼全是雄性，解釋該遺傳現象時，他認為紅、白眼基因位于X染色體，紅眼是XW控制，白眼是Xw控制，Y上沒有相應基因，這樣就合理的解釋了他發現的雌雄果蠅遺傳不同的問題，下列雜交方式不能驗證假說的是（　　）
A．F1中的紅眼雄果蠅×白眼雌果蠅
B．F1中的紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C．F2中的紅眼雄果蠅×F2中的白眼雌果蠅
D．親本中的紅眼雌果蠅×和親本中的白眼雄果蠅

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同步練習冊答案
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