【題目】某山區實施退耕還林后，群落經數十年演變發展為樹林．如圖甲、乙、丙表示群落演替的三個連續階段中優勢植物種群數量變化情況．下列說法錯誤的是（ ） 
A.該過程為次生演替，期間群落的物種豐富度逐漸增大
B.演替的第3階段后期，丙種群的出生率大于死亡率
C.演替過程中垂直結構變復雜，有利于提高光能利用率
D.群落演替中優勢植物種群的替代是自然選擇的結果
全優考典單元檢測卷及歸類總復習系列答案
品學雙優卷系列答案
小學期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖l表示在神經纖維膜外側接一靈敏電流計，右側給予一適當的刺激，圖①②表示電流計指針的偏轉情況．下列有關說法正確的是（ ） 
A.電流計指針偏轉的順序依次是②→③→②→①→②
B.圖①a和圖②a電極處的膜均處于未興奮狀態．此時仍有離子進出
C.興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導，無需能量
D.若刺激a、b之間的任何一個位點，圖示電流計的指針均偏轉兩次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳工作者在進行遺傳病調查時發現了一個甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列回答（所有概率用分數表示） 
（1）甲病的遺傳方式是 ．
（2）乙病的遺傳方式不可能是 ．
（3）如果Ⅱ﹣4、Ⅱ﹣6不攜帶致病基因．按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式．請計算：
①雙胞胎（Ⅳ﹣1與Ⅳ﹣2）同時患有甲種遺傳病的概率是 ．
②雙胞胎中男孩（Ⅳ﹣1）同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是 ． 女孩（Ⅳ﹣2）同時患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是 ．
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【題目】關于微生物的敘述，錯誤的是
A. T2噬菌體寄生于大腸桿菌和肺炎雙球菌中
B. 通過誘變育種可獲得青霉素高產菌株
C. 利用淀粉、醋酸桿菌等可以生產食醋
D. 赤霉菌分泌的赤霉素可促進植物生長
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【題目】控制棉花纖維長度的三對等位基因A/a、B/b、C/c對長度的作用相等，分別位于三對同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長度為6厘米，每個顯性基因增加纖維長度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長度范圍是
A. 6~14厘米 B. 6~16厘米
C. 8~14厘米 D. 8~16厘米
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【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗，其中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關于本實驗的敘述不正確的是（ ）
A.圖中錐形瓶內的培養液是用來培養大腸桿菌的，其營養成分中的P應含32P標記
B.若要達到實驗目的，還要再設計一組用35S標記噬菌進行的實驗，兩組相互對照
C.圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌
D.實驗中B對應部分有少量放射性，可能原因是實驗時間過長，部分細菌裂解
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【題目】細胞與細胞之間可以通過信號物質進行信息傳遞（如圖所示）．下列說法錯誤的是（ ） 
A.若信號物質是神經遞質，當其作用于突觸后膜后一定使突觸后膜興奮
B.如果信號物質是性腺分泌的性激素，則其靶細胞可能是生殖器官上的細胞
C.信號物質的受體分布于細胞膜上，體現了細胞膜參與細胞間信息交流的作用
D.若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞是肌肉細胞、垂體和下丘腦的細胞等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象中，一般不會出現在初級卵母細胞的形成過程中的是
A. 形成四分體 B. 姐妹染色單體分離
C. 同源染色體彼此分離 D. 同源染色體兩兩排列在赤道板位置
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