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8．基因存在于植物細胞的（　　）
①染色體②核糖體③葉綠體④高爾基體⑤線粒體．
A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．②④⑤

分析 基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：基因是有遺傳效應的DNA片段，存在于植物細胞的①染色體、③葉綠體和⑤線粒體中，②核糖體和④高爾基體中不含DNA．
所以，①③⑤正確．
故選：C．

點評 本題主要考查基因的分布，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．番茄果實的紅色與黃色有一對等位基因控制．現將紅果番茄與黃果番茄雜交，F1全為紅果；F1自交后得F2共320株，其中紅果番茄241株．若用字母D表示顯性基因，字母d表示隱形基因，請分析回答：
（1）在番茄的紅果和黃果中，紅果為顯性性狀．
（2）親本中紅果番茄的基因型為DD，F1（紅果番茄）的基因型為Dd．
（3）F2的紅果番茄中純合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．
（4）現有一株紅果番茄，為了確定其基因型，可以將其與黃果（填“紅果”或“黃果”）番茄進行測交．
（5）上述遺傳現象遵循基因的分離定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示一種轉基因鼠的培育過程，有關敘述不正確的是（　　）
A．該過程中目的基因的受體細胞是胚胎干細胞
B．轉基因細胞導入的部位應該是內細胞團
C．該項技術不會引起倫理、道德、安全性等方面的問題
D．轉基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉基因鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某科學家在遺傳研究中發現一種顯性純合致死遺傳因子．實驗中黃皮毛鼠不能純種傳代，灰皮毛鼠能純種傳代．黃皮毛鼠與黃皮毛鼠交配，其后代總會出現灰皮毛鼠，且黃：灰=2：1．據此可推知在黃皮毛鼠與黃皮毛鼠這一交配組合中后代致死個體出現的概率為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列生物中屬原核生物的是（　　）
A．水稻、小麥B．貓和老鼠C．大腸桿菌D．真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物的生長發育過程，是由多種激素互相協調，共同調節的．請回答下列問題：
（1）生長素能促進扦插的枝條生根，扦插的枝條生根包括脫分化和再分化兩個重要過程．
（2）在農業生產中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物田地中的雙子葉雜草，據圖回答：生長素類似物除草劑的作用原理是生長素的生理作用具有兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草生物的是①；所用的生長素類似物的濃度最好在D（用字母表示）左右．
（3）有人做了如下實驗：將某種開花植物的根尖放在含有不同濃度生長素的培養液中，加入少量蔗糖溶液作為能源，同時設置了空白對照組．他發現在有生長素的根尖培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強．據此實驗結果，可推知根向地生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲是某植物體細胞染色體數為2N的根尖分生區細胞有絲分裂的顯微照片，圖丙是細胞分裂過程中每條染色體上DNA數目的變化曲線．請據圖回答：
（1）圖乙是某同學為顯示出圖甲中細胞的染色體形態和數目等特點而繪制的示意圖，此圖是否正確？不正確
（2）圖甲中A、B兩個細胞分別對應于圖丙的c、d（填字母）時期．
（3）圖甲中B細胞若進入圖丙的e期，這一時期叫做有絲分裂末期，此時，細胞內活動加強的細胞器主要是高爾基體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如表為“探究PH值對酶活性的影響”操作步驟，回答問題：
序號加入試劑或處理方法試管
123
1注入新鮮的肝臟研磨液溶液1mL1mL1mL
2注入蒸餾水1mL//
3注入氫氧化鈉溶液/1mL/
4注入鹽酸//1mL
5注入過氧化氫溶液2mL2mL2mL
637℃水浴保溫
7觀察3支試管中氣泡量氣泡少氣泡少
（1）1號試管實驗結果是氣泡多，第5步可以調至第2步嗎？不可以．
（2）本實驗依據的原理是：①H2O2在酶的催化下分解釋放O2；②酶在不同pH條件下活性不同．
（3）該實驗的自變量是pH值，因變量是O2（氣泡量），無關變量有溫度、H2O2的濃度等（填出兩項）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關基因對性狀的控制說法，正確的是（　　）
A．所有生物都是由DNA直接指導蛋白質的合成
B．一個基因只能控制一種性狀的表達，多個基因不能同時影響一種性狀的表達
C．生物體的性狀包括生物體表現出來的形態特征及其生理生化特性
D．所有生物基因遺傳信息的傳遞都符合中心法則和孟德爾的遺傳規律

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