24.某生物興趣小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(下圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A．甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少
B．乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)
C．丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D．若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中
陽(yáng)光同學(xué)一線名師全優(yōu)好卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
18、下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯(cuò)誤的是（ ）
A．需要的原料不同 B．所需酶的種類不同
C．均可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行 D．堿基配對(duì)的方式相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
28．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是
A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
12．若利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)保上的重要意義是（ ）
A．減少氮肥的使用量，降低生產(chǎn)成本 B．減少氮肥的使用量，節(jié)約能源
C．避免氮肥過(guò)多引起環(huán)境污染 D．改良土壤結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
19.蛋白質(zhì)工程中，直接需要進(jìn)行操作的對(duì)象是( )
A．氨基酸結(jié)構(gòu) B．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) C．肽鏈結(jié)構(gòu) D．基因結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
29．基因型Mm的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因MM、mm、Mm分開(kāi)，分別發(fā)生在( )
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞 ④精細(xì)胞形成精子
A．①②③ B．③③② C．②②③ D．②③④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
2．下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的幾種說(shuō)法中，不正確的是 ( )
A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的
B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)，而與圖③無(wú)直接關(guān)系
C．在圖示②細(xì)胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
10. 果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中正確的是（ ）
A．白眼雄果蠅占1/2 B.紅眼雌果蠅占1/4
C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4 D.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
18. 在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的小鼠的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色，兩對(duì)基因位于兩對(duì)常染色體上。下列不合理的是
A．視野中可以觀察到3種不同特征的分裂中期的細(xì)胞
B．初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點(diǎn)，各2個(gè)
C．次級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點(diǎn)，各1個(gè)
D．若產(chǎn)生的精細(xì)胞中觀察到3個(gè)熒光點(diǎn)，則最可能發(fā)生了染色體變異
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