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甲圖是某種綠色植物在乙圖m點對應的溫度和CO2濃度下測得的光合曲線,乙圖是該植物在甲圖中b點對應的光照強度下所測得的光合強度曲線,請據圖回答問題:

(1)該植物進行光合作用的總反應式可以表示為           。

(2)若甲圖縱坐標Y表示的是單位時間內CO2的吸收量,則a點表示的含義為           。若甲圖縱坐標表示的是單位時間內O2的產生量,則a點表示的含義為              

(3)乙圖所示的兩種自變量都能影響的光合作用的              階段。

(4)由乙圖可以推知,甲圖b點時若想進一步增強植物的光合作用,可以采用的方法有                    

(5)若短時間內由乙圖中m點對應環境因素改變為n點,植物葉綠體內含量首先增加的物質是                    

(6)如何在乙圖所示實驗基礎上設計實驗以確定該植物在大氣CO2濃度條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設計思路)

(1)光合反應式略

(2)光合強度等于呼吸強度   光合強度為零

(3)暗反應

(4)增加CO2濃度  適當增加溫度

(5)C3

(6)從30℃開始,每隔一定溫度設置一個實驗組,其他實驗條件與原實驗保持一致,比較植物光合速率的大小以確定光合作用的最適溫度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省本溪市第一中學下學期高二期末考試(生物)試卷 題型:綜合題

甲圖是某種綠色植物在乙圖m點對應的溫度和CO2濃度下測得的光合曲線,乙圖是該植物在甲圖中b點對應的光照強度下所測得的光合強度曲線,請據圖回答問題:

(1)該植物進行光合作用的總反應式可以表示為:
                                                                。
(2)若甲圖縱坐標Y表示的是單位時間內CO2的吸收量,則a點表示的含義為                                    。若甲圖縱坐標表示的是單位時間內O2的產生量,則a點表示的含義為                              
(3)乙圖所示的兩種自變量都能影響的光合作用的             階段。
(4)由乙圖可以推知,甲圖b點時若想進一步增強植物的光合作用,可以采用的方法有                                          
(5)如何在乙圖所示實驗基礎上設計實驗以確定該植物在大氣CO2濃度條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設計思路,3分。)
                                                                 
                                                                 
                                                              

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈三中高三9月月考生物試題 題型:綜合題

甲圖是某種綠色植物在乙圖m點對應的溫度和CO2濃度下測得的光合曲線,乙圖是該植物在甲圖中b點對應的光照強度下所測得的光合強度曲線,請據圖回答問題:

(1)該植物進行光合作用的總反應式可以表示為          。
(2)若甲圖縱坐標Y表示的是單位時間內CO2的吸收量,則a點表示的含義為                                    。若甲圖縱坐標表示的是單位時間內O2的產生量,則a點表示的含義為                                          
(3)乙圖所示的兩種自變量都能影響的光合作用的             階段。
(4)由乙圖可以推知,甲圖b點時若想進一步增強植物的光合作用,可以采用的方法有                   
(5)若短時間內由乙圖中m點對應環境因素改變為n點,植物葉綠體內含量首先增加的物質是                    
(6)如何在乙圖所示實驗基礎上設計實驗以確定該植物在大氣CO2濃度條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設計思路)

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高三9月月考生物試題 題型:綜合題

甲圖是某種綠色植物在乙圖m點對應的溫度和CO2濃度下測得的光合曲線,乙圖是該植物在甲圖中b點對應的光照強度下所測得的光合強度曲線,請據圖回答問題:

(1)該植物進行光合作用的總反應式可以表示為           。

(2)若甲圖縱坐標Y表示的是單位時間內CO2的吸收量,則a點表示的含義為                                     。若甲圖縱坐標表示的是單位時間內O2的產生量,則a點表示的含義為                                          

(3)乙圖所示的兩種自變量都能影響的光合作用的              階段。

(4)由乙圖可以推知,甲圖b點時若想進一步增強植物的光合作用,可以采用的方法有                   

(5)若短時間內由乙圖中m點對應環境因素改變為n點,植物葉綠體內含量首先增加的物質是                    

(6)如何在乙圖所示實驗基礎上設計實驗以確定該植物在大氣CO2濃度條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設計思路)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是某種綠色植物在乙圖m點對應的溫度和CO2濃度下測得的光合曲線,乙圖是該植物在甲圖中b點對應的光照強度下所測得的光合強度曲線,請據圖回答問題:

(1)該植物進行光合作用的總反應式可以表示為           。

(2)若甲圖縱坐標Y表示的是單位時間內CO2的吸收量,則a點表示的含義為                                     。若甲圖縱坐標表示的是單位時間內O2的產生量,則a點表示的含義為                                          

(3)乙圖所示的兩種自變量都能影響的光合作用的              階段。

(4)由乙圖可以推知,甲圖b點時若想進一步增強植物的光合作用,可以采用的方法有                   

(5)若短時間內由乙圖中m點對應環境因素改變為n點,植物葉綠體內含量首先增加的物質是                    

(6)如何在乙圖所示實驗基礎上設計實驗以確定該植物在大氣CO2濃度條件下光合作用的最適溫度?(只要求寫出設計思路)

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