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(1)在摩爾根設計的果蠅遺傳實驗中,非常關鍵的一組實驗是:白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現型                。(紅眼、白眼基因用W、w表示)
(2)摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配,發現有少數例外。大約每2000——3000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。
①對這種現象合理的解釋是:雌果蠅卵原細胞減數分裂過程中,在2000~3000個細胞中,有一次發生了差錯,因而產生了            兩種異常卵細胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細胞中含一個X染色體為雄性,含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為      的卵細胞和基因組成為  
             的精子受精后發育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為      
②光學顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數目及形態。請提出一個驗證上述解釋的簡單實驗思路,并預期實驗結果。
實驗思路:                                 
預期實驗結果:                               

(1)XWXw(紅眼雌果蠅)    XWY(白眼雄果蠅)
(2)①含兩條X染色體(或基因型為XWXw)  
不含X染色體    XwXw    Y    OXw
②取例外果蠅體細胞制作有絲分裂裝片,在光學顯微鏡下找出處于分裂中期的細胞,觀察其性染色體的數目和類型。
在白眼雌果蠅的裝片中可觀察到XXY的性染色體組成,在紅眼雄果蠅的裝片中只能觀察到一條X染色體

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在摩爾根設計的果蠅遺傳實驗中,非常關鍵的一組實驗是:白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現型                 。(紅眼、白眼基因用W、w表示)

(2)摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配,發現有少數例外。大約每2000——3000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。

①對這種現象合理的解釋是:雌果蠅卵原細胞減數分裂過程中,在2000~3000個細胞中,有一次發生了差錯,因而產生了              兩種異常卵細胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細胞中含一個X染色體為雄性,含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為       的卵細胞和基因組成為  

              的精子受精后發育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為      

②光學顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數目及形態。請提出一個驗證上述解釋的簡單實驗思路,并預期實驗結果。

實驗思路:                                 

預期實驗結果:                               

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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省合肥市高三第三次質量檢查理綜試題(生物部分) 題型:選擇題

(1)在摩爾根設計的果蠅遺傳實驗中,非常關鍵的一組實驗是:白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現型                 。(紅眼、白眼基因用W、w表示)

(2)摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配,發現有少數例外。大約每2000——3000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。

①對這種現象合理的解釋是:雌果蠅卵原細胞減數分裂過程中,在2000~3000個細胞中,有一次發生了差錯,因而產生了              兩種異常卵細胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細胞中含一個X染色體為雄性,含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為       的卵細胞和基因組成為  

              的精子受精后發育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為      

②光學顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數目及形態。請提出一個驗證上述解釋的簡單實驗思路,并預期實驗結果。

實驗思路:                                 

預期實驗結果:                               

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

某學校開展研究性課題,同學們在實驗室中飼養果蠅進行雜交試驗,以驗證和探究遺傳規律。

(1)在飼養果蠅的過程中發現用面粉、蔗糖、瓊脂等配制成的培養基在培養時易被霉菌污染,當果蠅的幼蟲達到一定數量后,對霉菌有抑制作用。說明果蠅與霉菌屬于___關系。

(2)為驗證基因分離定律,他們選擇白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅(基因位于X染色體上)進行雜交試驗。雜交后代(F1)全部是紅眼果蠅;讓這些紅眼雌雄果蠅進行自由交配,獲得后代(F2)紅眼與白眼比例為3∶1,由此可以判斷這對性狀的遺傳遵循基因的分離定律。為進一步證實上述結論,還應設計一組       實驗,即用___________與白眼雄果蠅進行交配。

(3)下表為果蠅的幾對等位基因,這些基因在染色體上的位置如下圖所示。驗證基因自由組合定律需選擇兩對相對性狀,同學們已確定選擇了紅眼(R)和白眼(r)這一對相對性狀,另一對相對性狀他們可以選擇的是____________________________。

基因

A

a

B

b

C

c

R

r

性狀

灰身

黑身

狹翅

闊翅

長翅

殘翅

紅眼

白眼

(4)用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若灰身與黑身各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的表現型為             

(5)在摩爾根解釋果蠅的遺傳現象時,他認為控制紅眼和白眼的基因僅位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因。而某位同學認為假設Y染色體上也含有白眼基因的話,親本的基因型為XRXR(紅眼♀)和XrYr(白眼♂),其遺傳結果也可解釋摩爾根的果蠅遺傳實驗現象。現有各種純種果蠅若干,請利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上,還是僅位于X染色體上。(要求寫出遺傳圖解,并簡要說明推斷過程)

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在摩爾根設計的果蠅遺傳實驗中,非常關鍵的一組實驗是:白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配。請寫出其子代的基因型和表現型                 。(紅眼、白眼基因用W、w表示)

   (2)摩爾根的合作者布里吉斯做了很多這樣的交配,發現有少數例外。大約每2000——3000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅。

①對這種現象合理的解釋是:雌果蠅卵原細胞減數分裂過程中,在2000~3000個細胞中,有一次發生了差錯,因而產生了              兩種異常卵細胞。已知果蠅的Y染色體在性別決定中失去了作用,其體細胞中含一個X染色體為雄性,含兩個X染色體為雌性。故例外的白眼雌果蠅是上基因組成為       的卵細胞和基因組成為  

              的精子受精后發育而成。例外的紅眼雄蠅的基因型為      

②光學顯微鏡可以觀察到有絲分裂中的染色體的數目及形態。請提出一個驗證上述解釋的簡單實驗思路,并預期實驗結果。

實驗思路:                                 

預期實驗結果:                               

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