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(9分)下圖為下丘腦對人體部分生理活動調節的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示起促進作用的部分生理活動,其中,激素C
的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調控。據圖回答:

(1)激素B的名稱是         ,圖中與激素A協同作用升高血糖濃度的激素是[         ]                      。
(2)從圖中的調控關系判斷,E可能是                    ,丙可能是           。
(3)根據醫囑,糖尿病人須避免情緒激動,請利用圖中信息說明醫囑的依據:                                                                         
                                                                        。
(4)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的            (物質)有關。寒冷刺激后,D物質對體溫調節的具體作用主要是                            。
(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的腺體的生理活動發生改變外,采用物理方式調節體溫的效應器有                            

【共9分,每空1分】
(1)胰島素   //  [C、D ]  // 腎上腺皮質激素和腎上腺素
(2)促甲狀腺激素釋放素和促腎上腺皮質激素釋放素  // 垂體
(3)糖尿病人的血糖濃度的基礎水平已經較高,當情緒激動時,腎上腺素和腎上腺皮質激素(或激素C、D)分泌增加;同時,下丘腦糖中樞興奮,(通過自主神經)促進A分泌胰高血糖素,肝糖原分解加快,血糖濃度提高,有害健康。
(4)糖蛋白 導致體內代謝活動增強,產熱量增加
(5)皮膚血管、立毛肌、汗腺、骨骼肌

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區名校高三聯考試卷生物試題 題型:綜合題

下圖為下丘腦對人體部分生理活動調節的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調控。請據圖回答。

(1)激素B的名稱是____,圖中與激素A協同作用升高血糖濃度的激素是 [     ] ____和[     ] ____。(括號內填英文字母,橫線上寫中文名稱)
(2)從圖中的調控關系判斷,E可能是____________,丙可能是____。
(3)根據醫囑,糖尿病人須避免情緒激動,請利用所學知識說明醫囑的依據:________________________。
(4)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的____(物質)有關。寒冷刺激后,D物質對體溫調節的具體作用主要是____。
(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的腺體的生理活動發生改變外,采用物理方式調節體溫的效應器有____。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.蘿卜是高等綠色植物,在其體內不斷進行著ADP+Pi十能量ATP兩個反應。

(1)在A—P~P~P中A—P的名稱是____________________________。

(2)上述反應向左進行屬于________________________。

A.物質代謝       B.能量代謝      C.同化作用        D.異化作用

(3)蘿卜光合作用制造的有機物中的能量來自ATP和__________________(物質)。

(4)組成ATP的礦質元素有_____________________。

Ⅱ.下圖為下丘腦對人體部分生理活動調節的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調控。

(1)圖中與激素A協同作用升高血糖濃度的激素是_________________(填圖中字母)

(2)從圖中的調控關系判斷,丙可能是_________________。

(3)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的_________________(物質)有關。

(4)為驗證胰島素能促進葡萄糖進入動物細胞,請完成下列實驗設計的第二步第三步,并作出實驗結果預期及結論。

第一步:取兩個已滅菌的培養瓶編號為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標記的葡萄糖的動物細胞培養液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個分散的細胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個培養瓶中待用。

第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。

第三步: __________________________________________________________。

第四步:取出A、B兩個培養瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測放射性同位素的儀器檢測上清液中的放射性強度。

實驗結果預期___________________________________________________________。

實驗結論_______________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇南通通州區名校高三聯考試卷生物試題 題型:綜合題

下圖為下丘腦對人體部分生理活動調節的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示部分生理活動,其中,激素C的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調、(1)激素B的名稱是____,圖中與激素A協同作用升高血糖濃度的激素是 [     ] ____和[     ] ____。(括號內填英文字母,橫線上寫中文名稱)

(2)從圖中的調控關系判斷,E可能是____________,丙可能是____。

(3)根據醫囑,糖尿病人須避免情緒激動,請利用所學知識說明醫囑的依據:________________________。

(4)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的____(物質)有關。寒冷刺激后,D物質對體溫調節的具體作用主要是____。

(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的腺體的生理活動發生改變外,采用物理方式調節體溫的效應器有____。

 

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科目:高中生物 來源:2010屆上海市閔行區高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

(9分)下圖為下丘腦對人體部分生理活動調節的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內分泌腺,數字表示起促進作用的部分生理活動,其中,激素C

的分泌受H的調控影響。虛線部分表示神經調控。據圖回答:

(1)激素B的名稱是          ,圖中與激素A協同作用升高血糖濃度的激素是[         ]                       。

(2)從圖中的調控關系判斷,E可能是                     ,丙可能是           

(3)根據醫囑,糖尿病人須避免情緒激動,請利用圖中信息說明醫囑的依據:                                                                         

                                                                         。

(4)F物質只能作為丁的信號,與丁細胞膜上具有特定的             (物質)有關。寒冷刺激后,D物質對體溫調節的具體作用主要是                            

(5)當受到寒冷刺激時,除了圖中所示的腺體的生理活動發生改變外,采用物理方式調節體溫的效應器有                             。

 

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