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【題目】如圖是制備抗埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白單克隆抗體的過程,請據圖回答問題:

(1)通過PCR技術獲取目的基因的過程中,反應體系中除了加入含有EBOV VP40基因的DNAdNTP,還應該有___________酶和根據目的基因的核苷酸序列設計的_____________

(2)選用EcoRⅠ和XhoⅠ雙酶切的優點是____________________________

(3)大腸桿菌獲得重組質粒A,從而發生穩定遺傳變化的過程可稱為________。該過程首先需要用________處理大腸桿菌,使其更易吸收環境中的DNA分子。

(4)過程⑥常用的不同于誘導植物原生質體融合的方法是用___________處理,該過程能產生的兩兩融合的細胞有_______種。若把在HAT選擇培養基上存活的細胞全部培養在同一培養基中,從中提取出的抗體_________(不是”)單克隆抗體。

(5)體內培養是指把能產生特異性抗體的雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內進行培養,一段時間后,從__________中提取單克隆抗體。圖示過程應用了哪些生物技術:__________________________

【答案】Taq(熱穩定的DNA聚合) 引物 防止酶切產物之間的隨意連接,提高連接成功率(其他合理答案也可) 轉化 Ca2+ 滅活的病毒 3 不是 腹水 基因工程、動物細胞培養、動物細胞融合

【解析】

1、圖示過程中,①為獲取目的基因,②為形成重組質粒,③為目的基因的導入,④為獲取相應的蛋白質,⑤為注射入B淋巴細胞,⑥為形成雜交瘤細胞,⑦為獲取單克隆抗體。

2PCR技術的過程:高溫變性、低溫復性、中溫延伸,條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶(Taq)

3、獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取②利用PCR技術擴增③人工合成 (化學合成)。原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成。

4DNA重組技術至少需要三種工具:限制性核酸內切酶(限制酶) DNA連接酶、運載體.

5、動物細胞融合原理是:細胞增殖、細胞膜的流動性;細胞融合的方法有:物理法:離心、振動、電激;化學法:聚乙二醇;生物法:滅活的病毒(滅活的仙臺病毒) 。最廣泛的應用是:制備單克隆抗體,一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體,從血清中分離出的抗體產量低、純度低、特異性差。

(1)PCR擴增目的基因需要熱穩定的DNA聚合酶和引物。

(2)EcoRⅠ和XhoⅠ切割形成的黏性末端不同,而DNA連接酶只能將具有相同黏性末端的DNA片段連接起來,因此為了防止目的基因反向連接或自身環化,酶切時可同時選用EcoRⅠ和XhoⅠ,提高連接成功率。

(3)大腸桿菌獲得重組質粒,從而發生穩定遺傳變化的過程可稱為轉化,將目的基因導入細菌的過程中首先需要用Ca2+處理大腸桿菌,使其更易吸收環境中的DNA分子。

(4)不同于誘導植物原生質體融合的誘導動物細胞融合的方法是用滅活的病毒處理。兩種細胞(分別用A細胞、B細胞表示)兩兩融合得到A—AA—BB—B三種融合細胞,選擇培養基上的雜交瘤細胞可產生多種抗體,因此產生的抗體不是單克隆抗體。

(5)將能產生特異性抗體的雜交瘤細胞注射到小鼠腹腔內進行培養,一段時間后,可從腹水中提取單克隆抗體。題圖示過程應用了基因工程、動物細胞培養、動物細胞融合等生物技術。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測。

檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺,重復訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;

檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性。AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據顏色深淺計算酶活性。

組別

醋酸鉛溶液

濃度/g·L

1

腦組織鉛

含量

/g·gprot1

AChE活性

/U·mgprot

1

到達原平臺水域時間/s

000

018

156

227

005

029

137

231

100

057

108

269

200

105

076

364

1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是__________,通過該指標可知第__________組大鼠學習記憶能力最弱。

2ACh是與學習記憶有關的神經遞質,該遞質由突觸前膜釋放進入__________,與突觸后膜上的受體結合,引發突觸后膜電位變化。ACh發揮效應后在__________酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內__________的生成量,進而計算該酶的活性。

3)表中結果表明:腦組織鉛含量越高ACh水解速度越____________

4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉化為長期記憶的措施是__________,以此強化神經元之間的聯系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某蛋白質中氨基酸和相關基團的數目。下列有關敘述正確的是

A. 共有3條肽鏈 B. 共有95個肽鍵

C. R基中共含有23個氨基 D. 形成此蛋白質時,相對分子質量減少1764

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結構上最主要的區別是無__________

(2)甲圖中能發生堿基互補配對的細胞器有_________,能產生CO2的場所是________(填序號)

(3)在無氧環境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[  ]_________[  ]_________

(4)⑧徹底水解可得到的物質主要是______________

(5)丙圖中均代表細胞的某種結構,它們依次是___________________________代表某種物質,它是____________。分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現了生物膜結構具有____________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】廢紙主要成分是木質纖維。圖甲是工業上利用廢紙生產乙醇的基本工作流程。回答下列問題。

(1)自然界中①環節需要的微生物大多分布在_________的環境中。②中獲得的酶是__________酶。

(2)若從土壤中分離出上述微生物,應以_________為唯一碳源的培養基進行培養,并加入_____________形成紅色復合物進行篩選,培養基上會出現以該菌的菌落為中心的_______

(3)接種后一個平板經培養后的菌落分布如圖乙所示,推測接種時可能的操作失誤是___向試管內分裝含瓊脂的培養基時,若試管口黏附有培養基,需要用酒精棉球擦凈的原因是_

(4)生產中可以滿足④環節的常見菌種是_________。玉米秸稈中的纖維素經充分水解后的產物可為該微生物的生長提供______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花傳粉植物的花色受三對獨立遺傳的等位基因(A/aB/bE/e)控制,基因對花色的控制途徑如下所示。請回答下列問題:

1)由上圖可知,該植物花色的形成過程說明基因可通過___________,進而控制生物體的性狀。

2)該植物的紫花植株共有_______種基因型。兩株純合的白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,則F2植株的花色及比例可能是_________

3)將一株純合藍花植株與一株純合白花植株雜交,得到的F1全為紫花植株。F1自交,F2的白花植株中純合子所占比例是________

4)現有一株基因型未知的藍花植株(甲),請通過實驗來判斷其是純合子還是雜合子(寫出最簡單的實驗思路并與其實驗結果和結論)。

實驗思路:_______________________________________________________________

預期實驗結果和結論:______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柿子成熟過程中,其貯藏物不斷發生轉化,柿子逐漸由苦澀變甘甜。下圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d試管中各加5 mL黃柿子的提取液。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,c試管呈藍色,與c試管相比a試管的顏色________,兩試管中被檢測的物質是________,圖中能表示這種物質含量變化趨勢的曲線是________

(2)為了檢測上述物質轉化成另一種物質導致果實變甜與成熟度的關系,某同學向b、d兩試管中分別加入質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL搖勻,再加質量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液1 mL,水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質轉化的關系,你認為他的操作正確嗎?______________________。為什么? _____

(3)已知生長素含量增加能提高細胞內乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素,則青柿子繼續成熟時曲線②將呈現出______________趨勢,曲線①將呈現出____________________趨勢。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是為理解動植物生命活動調節所建立的一個數學模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數學模型應用正確的是( )

A.x表示生長素濃度,y表示促進生長作用,則a為根,b為莖

B.x表示HIV濃度,y表示細胞數量,則a為B細胞,b為T細胞

C.x表示進食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素

D.x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丹參( Salvia miltiorrhiza Bunge)為中國重要的傳統中草藥之一,其藥用成分主要為次生代謝物。植物次生代謝物主要在逆境下大量產生,而干旱是重要的環境脅迫因子之一,對植物的生長和產量都有巨大的影響。下圖是丹參葉肉細胞中光合作用的過程,圖中字母代表相應物質,請回答下列問題:

1)丹參葉肉細胞中捕獲光能的物質是________,光照等條件適宜時,A物質的去路是___________________________

2)夏季的早晨,在忽然增強光照的情況下檢測到圖中A物質的產生量忽然增多,但不久又恢復到正常水平,使A物質無法維持在一個較高水平的最可能的外界因素是_____________________,在同一過程中C3的變化情況是______________________

3)研究顯示,干旱脅迫下丹參葉片凈光合速率和胞間CO2濃度均呈現下降趨勢,這種相關性說明丹參光合速率降低的可能原因是__________________________________。澆水可解除干旱脅迫,請用文字和箭頭的形式說明給丹參澆灌H218O形成C6H1218O6的過程中,氧原子的轉移途徑:_____________________________________

4)科學研究發現,植物在光照條件下,進行光合作用的同時會發生“光呼吸”作用,它是所有進行光合作用的細胞均會發生的一個生化過程,即在光照下葉肉細胞的葉綠體能夠吸收O2,釋放CO2。若對植物進行光照,突然停止,短時間內(約1分鐘)CO2釋放量會處于一個較高水平。請結合題干信息,簡要寫出驗證丹參植株存在“光呼吸”現象的實驗設計思路。__________________________

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