如果正常人血液中甲狀腺素過多，則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降，這屬于
A．拮抗作用 B．協(xié)同作用
C．正反饋?zhàn)饔?D．負(fù)反饋?zhàn)饔?/p>
小學(xué)能力測(cè)試卷系列答案
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科目：高中生物 來源：215-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將紫
色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其原因是（ ）
A.細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C.加溫使生物膜失去了選擇透過性
D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：綜合題
如圖為特異性免疫的有關(guān)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中D代表____________（物質(zhì)），④代表____________細(xì)胞。
（
2）圖中②為_____細(xì)胞，受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)_______，可以進(jìn)一步增殖、分化為_______。
（3）分泌Ⅰ物質(zhì)的細(xì)胞_________ （有或沒有）特異性識(shí)別抗原的能力，Ⅰ物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌至細(xì)胞外的方式為_________。
（4）同種病菌二次侵入機(jī)體時(shí)，與初次免疫相比，特點(diǎn)為_ 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題
興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞是通過突觸來傳遞的。下列對(duì)于遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．遞質(zhì)通過突觸前膜釋放到突觸間隙，作用于突觸后膜
B．遞質(zhì)是一種化學(xué)信號(hào)
C．遞質(zhì)能使突觸后膜電位發(fā)生改變
D．遞質(zhì)傳遞是雙向的
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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題
毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境是
A．細(xì)胞內(nèi)液 B．血漿
C．血漿和組織液 D．組織液和淋巴
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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題
下列群落演替系列中，哪一種演替屬于初生演替
A．火山巖上進(jìn)行的演替
B．火災(zāi)過后的草原上進(jìn)行的演替
C．農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D．砍伐森林的恢復(fù)演替
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