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【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容

A細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

B所有植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

【答案】C

【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A正確;病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出所有的植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,C正確;新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái),D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,某化合物含C,H,O,N,S,下列哪項(xiàng)最不可能是它的功能(  )
A.遺傳信息的攜帶者
B.免疫功能
C.運(yùn)輸氧氣
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)變的大致過(guò)程是( )
A.光→葡萄糖→CO2
B.光→葡萄糖→ATP
C.光→CO2→葡萄糖
D.光→ATP→葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)突觸是由[ ]__________、[ ]__________和[ ]__________這三部分構(gòu)成的。

(2)若b點(diǎn)受刺激,則神經(jīng)沖動(dòng)(電信號(hào))在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是__________(填選項(xiàng))。

A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a

(3)引起⑥興奮或抑制的物質(zhì)是__________,它存在于圖中[ ]__________中,只能由[ ]____________________的形式釋放。

(4)由圖中結(jié)構(gòu)可知,神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是__________的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,下列敘述正確的是( )

A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體較長(zhǎng)時(shí)間對(duì)蛋白質(zhì)攝入不足時(shí),乙液會(huì)變少

C. T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞可以生活在甲液和丙液中

D. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無(wú)機(jī)鹽含量的多少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激,使其興奮,則( )
A.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B.鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電
C.所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹(shù)突末梢方向傳導(dǎo)
D.所產(chǎn)生的膜內(nèi)局部電流方向?yàn)橛膳d奮部位流向未興奮部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為_____________________

(2)圖2中的1表示____________,形成它與__________(細(xì)胞器)有關(guān)。

(3)圖2中興奮傳遞的方向是_______的,其原因是__________________________________
4)若圖1表示一縮手反射的反射弧,圖3中的Y來(lái)自圖1中的AX來(lái)自大腦皮層,當(dāng)感受器接受針刺刺激后,手指未縮回。其原因是: Y釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜應(yīng)具有___________(選填“興奮”、“抑制”)作用,而X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有___________(選填“興奮”、“抑制”)作用。這一過(guò)程說(shuō)明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受____________________的控制。

(5)直接刺激圖1中傳出神經(jīng),效應(yīng)器作出反應(yīng),該反應(yīng)是不是反射?_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),圖22示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用_____處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開(kāi)。

(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為______,能量主要來(lái)自于_______________的氧化分解。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. O原子數(shù)目不變 B. 肽鍵數(shù)目減少7個(gè)

C. C原子減少l2個(gè) D. 氨基和羧基分別增加3個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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